吃人蝶

大家一定很喜欢蝴蝶,因为它们花花绿绿的,特别美丽,特别招人喜欢。蝴蝶是一种昆虫,和那些凶猛的野兽相比,它们非常非常的弱小。然而,在自然界却有一种能吃人的蝴蝶。     

见常人之常见 写常人之未写——《妈妈喜欢吃鱼头》写法点拨

妈妈喜欢吃鱼头 陈运松 在我依稀记事的时候，家中很穷，一个月难得吃上一次鱼肉。每次吃鱼，妈妈总是先把鱼头夹在自己碗里，将鱼肚子上的肉夹下，极仔细地捡去很少的几根大刺，放在我碗里，其余的便是父亲的了。当我也吵着要吃鱼头时，她总是说：“妈妈喜欢吃鱼头。”     

从学科特点入手——谈烹饪专业学生的化学学习

从烹饪专业的学科特点出发,把化学知识与生活中的具体事例,特别是与“吃”有关系的事例结合在一起讲解,从培养学生兴趣入手,进而激发学生学习的主动性,最后达到使学生“爱上”化学的目的。     

我爱吃萝卜

我们班的孩子挑食现象很严重,尤其是吃萝卜的时候,桌上、地下经常可见孩子偷偷扔掉的萝卜。“我不爱吃萝卜”“萝卜不好吃”是孩子们不吃萝卜的理由。针对这一问题,我想试着通过让孩子们亲自做萝卜菜、尝萝卜菜,进而了解萝卜的营养价值等一系列活动,最终达到让孩子愿意吃萝卜的目的。     

汉语多义词“吃”的隐喻研究

多义词在汉语学习中很普遍。它既是语言经济性原则的产物,又与认知语言学的隐喻理论密切相关。在隐喻理论指导下分析"吃"的义项,可对"吃"的多义性深入理解提供帮助。     

让小学数学教学中的练习更有效

给学生"减负",就要科学地减少练习题的数量,让学生从繁杂的题海中解脱出来,还必须让学生达到有效练习。在小学数学教学的有效练习中,教师应注意练习题安排的针对性、层次性、多元性和实效性。数学练习题是学生牢固掌握数学的法则和规律,并将其转化为自己能力的必要途径,也是学生掌握知识,提高能力的一条纽带,情感沟通的一个渠道。按常规,教师上完新课,统一布置练习题,常造成优生吃不饱,差生吃不了的感觉,为了避免这些弊端,又能体现现代教育以人为本,因材施教的原则,要做到练习设计的"五性"。     

体验“独臂”

正9月17日晴残疾人的心是非常坚强的,他们倔强,不向生活屈服;残疾人的毅力是非常强大的,他们努力,付出的比常人多出好几倍;残疾人的生活是非常艰难的,他们不能自理,需要社会更多的关心和帮助。今天,在课堂上,我就体验了一下独臂残疾人的滋味。老师把同学们分成两组,每人发两条绳子,把右手背后不能使用,用左手把两条绳子打一个结。     

杂闻罐头

关键词：甜甜的“吃” 包装精美、甜蜜美味的各式糖果，一听，就会让人垂涎欲滴，常人却往往不能多尝。但对于英国的12岁男孩哈利·威尔舍而言，他可拥有了世界上最甜蜜的工作：品尝各种美味糖果。     

走遍世界看年夜饭之『最』

最刺激年夜饭之比利时：空中盛宴（Dinner in the sky） 这是比利时新兴起的一个用餐概念，指的并非是空中飞人们在飞机上的便饭，更不是金茂、万豪之类的“高”餐——餐馆楼层高，价位也高。而是真正地将餐桌悬置于50英尺的半空中。     

春节,予我一手温暖

我喜欢春节．却不知道为什么。或许．是因为那美味的年夜饭。大年三十时．一家子围在一起．各种美食呈圆形样摆放待品尝。在这团圆的桌上，