抽象函数题型与高考走势

抽象函数是指没有给出具体的函数解析式或图像，只给出一些函数符号及其满足条件的函数．在高考大纲中，对抽象函数的考查是渗透在具体函数的要求中的．高考中常见的抽象函数问题有：求定义域、值域、解析式、特殊值；求参数的取值范围；解不等式；推证函数的有关性质及求解综合问题等．重点是进一步加深理解函数的概念与性质，并能运用函数的概念与性质解题；     

挖掘学校潜力 扩大服务范围

广西交通技工学校近几年来切实转变办学思想,主动自觉地适应市场经济发展的需要,坚持多种形式办学,除了完成正常的招生教学任务外,还为本行业的经济建设培养了大批中间层次的管理人员与技术工人.     

教育部、农业部关于进一步加强"中小学生豆奶计划"试点工作管理的通知

自国务院决定在东北三省实施"中小学生豆奶计划"试点以来,东北三省教育、农业部门在省政府的统一领导下,与有关部门密切配合,共同组织实施"中小学生豆奶计划"试点,做了大量而具体的组织工作,取得了一定的阶段性成果.     

恒成立问题中的变量范围的求法

即将所求变量与其它变量分离开来，通过研究式中另外—个变量的已知范围来确定所求变量的范围。     

“哈迪-温伯格定律”应用例析

对"典型概率计算问题"这一高中生物学的重点和难点内容进行辨析,应用"哈迪-温伯格"定律化解难点,重点强调在应用中如何分析界定性状的范围问题。     

例析分离变量法在高中数学中的应用

分离变量法作为一种重要的数学思想方法.在近些年的高考数学试题中多有体现.纵观近几年高考数学试题,有关考查分离变量法的题型主要有：求函数零点问题;解决函数的单调性问题;解决不等式的恒成立问题;在导数中的应用等.一、方法介绍使用分离变量法是通过将两个变量构成的不等式（方程）变形到不等号（等号）两端,使两端变量各自相同,解决...     

初中文言文教学研究

目的:观察无创正压通气治疗AECOPD合并呼吸衰竭患者中的临床护理干预方法及其护理效果。方法:从本院2016年1月-2017年1月接收并行无创正压通气治疗的AECOPD合并呼吸衰竭患者中选择66例分为两组,每组各33例。常规组实施常规护理,观察组开展综合护理干预,比较两组护理的价值。结果:观察组护理后的PaCO_2、PaO_2、SpO_2、HR、RR水平均优于常规组(P<0.05);观察组护理后并发症发生率、护理总满意度均优于常规组(P<0.05)。结论:无创正压通气治疗AECOPD合并呼吸衰竭患者中开展综合护理干预的效果显著,可推广。     

初中生课外阅读现状及对策

伟大的无产阶级革命文学导师高尔基说过:"我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义"。这话对我们的学生应该也是一样的,学生的学习兴趣和探求知识的欲望都可以通过开展课外阅读加强。     

环境审计有关问题探讨

环境审计是目前审计探讨的热点，笔者在对环境审计概念、目的和目标、内外部环境审计的范围及联系，以及环境审计过程和风险点等有关问题进行了探讨，并提出了几点思考。     

调整精氨酸重结晶条件，控制松密度范围

通过对精氨酸重结晶条件的调整达到要求的松密度范围。