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正滕泰(经济学家)国企改革改什么?很多人都在讨论国企改革,有的盯着安排个人股权;有的盯着资产廉价出售;有的盯着分享垄断利益;有的则盯着合并、分立的利益整合。其实,这些都是利益相关者借改革捞好处,并不是国企改革的最终目的,     

从叙事方式和死亡意象看《品质》的主题

阅读文本的一个重要方法是读者以生活常识比照作品中的事实。当二者不一致时，细究作者的动机，便能发现创作玄机。阅读《品质》，读者的生活常识或经验是：现实生活中，做生意的根本目的在于谋取利益。至少能维持生计。格斯拉兄弟在明知商业垄断将令自己失业破产的前提下，倾其所有，把仅有的资财和微弱的生命投入到无望的生产中，这种行为是违反经营本质的。把追求手艺品质置于生存基础之上，     

经济权力的垄断与垄断的法律控制──美国反托拉斯法的演变分析

着重从反托拉斯法本身所固有的概念、规则出发，来探讨反托拉斯法的演变历程：对垄断性行为的限制──对规模经济结构的限制──向传统的回归；借以揭示了反托拉斯法趋向宽容做法的发展走向；从而得出了如下结论：反托拉斯法的真正意义并不在于反垄断，而在于维护竞争的秩序。     

浅谈“三动一合法”

“三动一合法”是在新课改下结合我校实际提出的一种教学方法。它是指通过启发学生动脑，鼓励学生动口，指导学生动手，师生相互交流，共同合作的一种教学形式。目的是激励学生勤于思考、乐于开口、善于动手、勇于合作，以达到对学生能力的培养及情感的塑造，彻底改变过去那种传道授业的老做法。它具有不可比拟的优越性：     

现实主义大师——居斯塔夫·库尔贝

居斯塔夫·库尔贝(1819-1877)是一个充满戏剧性的传奇人物,一个在当时不讨人喜欢的顽固分子。他的绘画主张是19世纪中叶法国垄断资本主义进一步发展背景下的产     

北京：过渡性方案

进城务工人员持有有效北京市居住证明，有合法稳定住所，合法稳定职业已满3年，在京连续缴满3年社会保险，其随迁子女有本市学籍且在京连续就读初中3年。     

公共选择理论视野下的教育公共品供给问题分析

鲍传友在《教育理论与实践》2008年第4期撰文指出，教育公共品总量供给不足、形式单一和使用低效以及地区之间、城乡之间、不同阶层之间教育公共服务的不均等是我国当前教育公共品供给的突出问题。在公共选择理论看来，这些问题都是政府垄断公共品供给体制的必然产物，由于政府是由个人组成的集团，     

用“拆合法”解遗传题

孟德尔提出了基因的两大遗传定律，从而被后人称为“遗传学之父”。他成功的一个重要原因就是化繁为简、化难为易——即先只观察和研究一对相对性状的遗传现象，发现规律（基因的分离定律）后，再观察和研究两对或多对相对性状。