演化见证地球-“中国南方喀斯特二期”入选世界自然遗产

继“中国大运河”“‘长安-天山廊道’路网”（原为“丝绸之路：起始段和天山廊道的路网”,中国与吉尔吉斯斯坦、哈萨克斯坦联合提交）文化申遗项目入选《世界遗产名录》的次日,即2014年6月23日,“中国南方喀斯特二期”自然申遗项目在第38届世界遗产大会上获批通过。     

广电在新疆边境农牧团场发展中的作用

新疆生产建设兵团（以下简称兵团）的30多个边境农牧团场（以下简称边境团场）分布在中国和哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦上千公里的边境线上,这些农牧团场直接与外国接壤,是名副其实的祖国第一道边防线,其战略地位和重要意义无须多言。中央提出的＂金边工程＂正是基于这种考虑所进行的战略部署。     

丝绸古路 续写新篇——传真“2011欧亚经济论坛·文化分会”

近年来,公共文化成为世界各国共同关注的重要课题,尤其如何通过公共文化设施的体系构建、公共文化产品的多元供应,促进公众文化消费的繁荣……成为文化发展的焦点。在2011欧亚经济论坛·文化分会整整一天的紧张讨论中,各国与会代表共同分享各自的公共文化发展经验,尤其西安公共文化建设的民生理念,成为与会者的共识,公共文化发展及交流合作的深邃思考和生动实践,跨越空间,交辉于此,点燃思想,激励心志。     

吉尔吉斯斯坦吉尔吉斯族语言使用情况调查研究

本文通过对吉尔吉斯斯坦吉尔吉斯族的语言使用情况、自我评价语言能力、语言态度方面的调查,得出吉尔吉斯族多为双语人的结论,对母语有着深厚的感情,对俄语持肯定的态度,对其他民族语言和外语持接受的态度.     

汉字偏误分析——以吉尔吉斯斯坦比什凯克市第31中学为例

在汉语学习中,由于吉尔吉斯斯坦中小学生受拼音文字背景的影响以及该国教学体系中系统化汉字教学的缺失,他们汉字书写能力的发展总是滞后于听说能力,汉字学习成为汉语学习的瓶颈.学生的汉字偏误出现频繁、表现多样.由于笔者现在任教于比什凯克市第31中学,故对该校5～11年级学生汉字语料进行收集,本文就是基于此对上述语料进行整理,对学生书写汉字笔画进行偏误分析,并说明产生偏误的原因.     

吉尔吉斯斯坦东正教文化的发展历程

今天的吉尔吉斯斯坦是一个以伊斯兰教为主流,附带其他宗教的复杂的中亚国家.但当吉尔吉斯斯坦经历了沙俄时期、苏维埃和苏联时期、独立时期这三个历史发展阶段之后,“东正教”一词深深地印在吉尔吉斯斯坦人民的心中,尽管本国的伊斯兰教文化的地位并未发生根本性改变.本文着重分析在吉尔吉斯斯坦国内东正教文化的发展历程,并浅谈现在吉尔吉斯斯坦的宗教状况及东正教在该国存在和发展的必然性.     

吉尔吉斯斯坦孔子学院汉语教材使用现状调查——以吉尔吉斯国立民族大学孔子学院为例

本文从吉尔吉斯国立民族大学孔子学院所属教学点(高校)汉语教材使用情况方面入手,调查分析了吉尔吉斯斯坦高校汉语教材的使用现状和特点,并提出了一定的对策,以期为在吉尔吉斯斯坦的汉语国际教育与教学决策和教材编写出版提供依据。     

天山水汽充沛之谜

干旱区的"绿岛"天山山脉位于世界上最大的一片大陆——欧亚大陆的腹地,它东起中国新疆哈密星星峡戈壁,西至乌兹别克斯坦克孜勒库姆沙漠,全长2500千米,横跨中国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦和乌兹别克斯坦四国,在我国境内东西绵延1700千米。     

吉尔吉斯斯坦国家政权建设存在的问题——从国家政权建设看吉尔吉斯斯坦政局

独立后的吉尔吉斯斯坦是中亚地区稳定性最为缺乏的国家之一。它连续两次经历了国家政权的非制度化更迭,反映了其国家政权建设存在着严重问题。虽然独立后为国家政权建设付出了不少的努力,但政府绩效低下、国家政权制度化缺失、有效性不足、合法性危机重重,国家政权建设任重道远。     

2011年吉尔吉斯斯坦数学奥林匹克不等试题的另证

2011年吉尔吉斯斯坦数学奥林匹克试题中有下面一道不等式证明题：设实数a满足a5-a3＋a=2,求证：3〈a6〈4．