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161.
陈斌 《中小学心理健康教育》2005,(1):37-37
体育教学对发展学生身体和心理素质有着其他学科不可替代的作用,是对学生进行心理健康教育的重要途径.笔者在体育教学中有意识地对学生进行心理健康教育,现谈几点做法,与同行共勉. 相似文献
162.
2004年5月26日是贵州省高校图工委学术年会报到的日子。我的论文有幸入选,有机会与来自全省各高校的同行们汇集到承办单位——贵州省高等商业专科学校。 相似文献
163.
164.
165.
由于跨栏跑练习对人各方面素质要求较高.致使目前高校的女学生完成有较大的难度。为了能使跨栏跑的项目在教学中进行下去并达到预期的教学目的,本人就跨栏跑教学中一些方法加以归纳.仅供同行参考。 相似文献
166.
167.
我与江永红同志同代、同辈、同行、同步、同道,五同。这使我比其他同志更有可能经常接触永红同志的新闻作品。“同步”,我们差不多同一时期走进新闻界。“同道”,是说我对永红新闻作品风格特色的认同与欣赏。就我的感受而言,永红新闻作品最显的风格特色是激情奔涌与大气勃发。翻阅他的新闻作品集,总觉得作在不停地奔走呼号,在向你大声传告他的所见所闻所想。这种风格特色,具体表现为“三力”。 相似文献
168.
抓好业余训练工作,必须落实到每一堂训练课中。我在摔跤柔道业余训练长期的教学训练中,积累了一些体验,现提供给同行们参考。 相似文献
169.
170.
2004年底,我有幸现场观摩了第四届全国中小学音乐课总决赛的评比。观摩了经过专家评选出的十七节中学音乐课,聆听了音乐教育专家的精辟点评,感到受益匪浅。一、久违了的唱歌课曾观摩过一些区里的、市里的、省里的比赛,但已经很久没在比赛中欣赏到唱歌课了。只因为大家都认为欣赏课比较容易把握,课堂气氛也容易调动。相对而言,唱歌课 相似文献