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写教学后记是教学常规的一项基本姜求,是课堂教学的延伸。是教学链条上一个必需的环节。对教师来说。教学后记是提高教学水平的阶梯。是强化教研意识的催化剂,是提升教师素质的助推器。 相似文献
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生产力是物质生产力和精神生产力的统一,是物质力量和精神力量的合力。社会主义精神文明能够通过加强思想道德建设和教育科学文化建设,为解放和发展社会生产力提供精神动力、智力支持和思想保证,精神文明建设促进生产力的发展具有间接性、动力性、保证性、增殖性等特点。 相似文献
75.
科学与人的融汇统一是二十一世纪这科发展的必然趋势和要求,这也对基础教育产生 影响,要求做到科学教育人化和人教育科学化的统一。本从生物科学教育角度提出了在生物学的基础教育中贯注人精神,培养学生人素质的一些设想。 相似文献
77.
浅论数字化时代的科学期刊 总被引:8,自引:0,他引:8
论述了传统学术期刊的危机和电子期刊的最新趋势,提出数字化时代科学期刊管理的理想模式。 相似文献
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多年来,运动训练的效果评价还只停留在经验定性的基础上,随着高科技时代的到来,运动训练是一个复杂的系统工程已为各国专家认可,且对制约影响的诸因素的定量分析要求日益提高,为准确量化,以达宏观控制与微观分析的目的,特引进科学实用的“AHP法”来加以实践研究。本文以实例计算推广、介绍“AHP法”,望能起到宣传、应用的作用。 相似文献
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韩峰 《济宁师范专科学校学报》2001,22(6):28-30
本文从和谐、新奇、简单、对称四方面详细论述了物理美的特性,并进一步指出物理学家对物理美的追求是物理学的原动力。 相似文献