如何提高青年职工的凝聚力和向心力

培养与提高企业青年职工的凝聚力和向心力,这是企业发展中一项至关重要的工作内容,青年职工作为企业发展中一线生产岗位的主力军,他们对企业的凝聚力与向心力影响着企业的持续发展。因而,我国各大企业应提高培养青年职工凝聚力和向心力的重视,根据青年职工的群体特点、企业实际等来采取相关策略来进行教育和管理。在此,本文从影响青年职工凝聚力和向心力的主要因素出发,探讨如何提高其凝聚力和向心力。     

万有引力定律在天体运动中的应用

阐述了万有引力在天体运动方面的应用,以进一步加深对万有引力定律的认识,为人类更好地探究宇宙奠定科学基础。     

相对圆周运动中的向心力

对于相互作用的两个物体,其中一个物体沿光滑水平轨道运动,另一个物体相对于水平运动物体在竖直平面内做圆周运动,在应用向心力公式F=mυ^2/r时,若r为圆周半径,则公式中的υ是相对于圆心的速度,即相对速度．     

人造卫星的变轨运动

在太空稳定运行的人造卫星,由地球对卫星的万有引力充当向心力．当卫星由于某种原因,使得速度发生改变时（开启、关闭发动机,太空稀薄气体的阻力作用等）,地球对卫星的万有引力不再等于向心力,此时卫星将发生变轨运行．     

创设问题链，建构教学逻辑——以“向心力”教学为例

教学讲求逻辑性,采用问题链式教学可以显化物理课堂教学逻辑,本文介绍了教学逻辑以及问题链式教学的内涵,并以高中物理概念中学生认知难度较大的向心力教学为例,设计了基于教学逻辑的问题链式向心力教学过程.     

2020年高考物理备考微专题——向心力来源分析与计算

向心力来源分析与计算是解决圆周运动问题的核心。高中阶段涉及的圆周运动问题中向心力既可以由某一个力来提供,也可以由几个力的合力或某一个力的分力提供。圆周运动及其相关问题,往往都需要寻找向心力来源,然后根据"供""需"关系列出合外力提供向心力的动力学关系式求解,所以抓住向心力来源分析与计算才能强化圆周运动问题的重点,突破难点,进而进行有效复习。     

一所学校要有一种精神

一所学校要有一种精神,如何结合自己学校的历史、传统、风格、特色和水准,认真总结、精心培育,积极宣传并身体力行一种学校精神,这对于激情励志、调整心态和规范行为,对于增强学校的向心力、凝聚力和战斗力,都具有重大而深远的影响,也是维护学校健康稳定、持续发展的一种强大而持久的力量。     

自制“电子秤式向心力定量演示仪”

新课标中，“探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系”实验是必修课程学生必做实验.为了使学生更好地理解和运用，可以通过一些创新实验来帮助学生学习.利用电子秤设计了一款取材容易、操作简单的向心力演示仪，进行向心力大小的定量研究.     

边省地区文化传统的选择与赓续——以清代贵州李白接受为中心

清代贵州地区士大夫文人们热衷于讨论“李白至夜郎”的问题，其观点分为“确至”“未至”和“不忍疑其伪”三派。尽管在李白是否到过贵州这个问题上存在明显分歧，但在贵州，人们对李白的仰慕、尊崇完全一致，各种纪念李白的活动也从未间断。“地以人显”、借李白“润色山川”、“援引殊方已负盛名之古人为闾里荣”是“李白至夜郎”话题在清代贵州大盛的主要原因。贵州地区的李白接受既是传统文化在边省影响力、凝聚力的体现，也是中华传统文化一脉相承、生生不息的具体例证。