对中学物理中正负号的理解

在中学物理中,正、负号出现的频率极高,其物理含义也比较广泛．要求学生在使用“正”、“负”号时不出错误,就应该对物理学中可能出现的正负号的含义有全面的理解．1表示矢量的方向,且仅表示方向“ ”号表示某矢量的方向与规定的正方向(或已默认的正方向)相同,这里的“ ”一般省略不写;“一”号表示某矢量的     

基于合作原则的《小谢尔顿》会话含义研究

以美国情景喜剧《小谢尔顿》为例,基于格莱斯1967年提出的合作原则,抽取主要角色的对话文本,人工标注并分析其会话含义,尝试探究这一特定语域中会话含义的构建策略和呈现方式。结果显示,导致主要人物趋于违反合作原则的话语行为方式原因有：掩盖事实、创造幽默、讽刺他人、避免尴尬,凸显了这一情景喜剧特殊的人物性格塑造方式和艺术加工方式。     

中小学田径教学中体育核心素养的培养策略

当前我国居民生活水平不断提高,而对于教育事业的要求不断增加。核心素养的培养成为近些年来人们关注的重点,新课程改革的推动,使核心素养的培养再一次提到了人们的面前。培养学生养成健康的体育核心素养,对于提高学生的综合素养、树立健全的人格有着直接性的影响。那么如何在中小学田径教学中提高学生的核心素养?本文通过探究在田径教学中体育核心素养的实际含义,对现阶段中小学田径教学中体育核心素养培育中存在的问题进行分析研究,并且提出在中小学的田径教学过程中培养学生体育核心素养的措施。     

试论法治文化的培育

法治文化是法律文化发展的近现代阶段产物,最早形成于近代西方,以一定的社会历史条件的存在为前提,有着特定的内涵,具有依附性、大众性和主导性等特征.中国近现代社会的变迁未导致传统法律文化的消亡和法治文化的树立,其原因对当前法治文化的培育具有重要启示.中国应致力于社会主义市场经济体制、民主政治制度和市民社会的完善,为法治文化的生长提供肥沃的土壤;应致力于西方法治文化中国化的理论研究以及法治文化理论的普及工作.     

谈"信"

《说文解字》云:“信,诚也。从人从言。”又有“诚,信也。”以“诚”和“信”互释。“信”的含义非常丰富,诚实、真实可信、信用、信念、确定性等。这几种含义是相通的,皆以“诚”为基础作引申。“信”作为一种价值观念是中华民族的传统美德。早在春秋时,孔子就以“文、行、忠、信”教导三千弟子。“信”作为儒家学说核心价值观之一,一直流传至今。充分显现了“地势坤,君子以厚德载物”的民族精神。在工具理性盛行的今天,世道浇漓,人心不古,与古老而现代的民族精神渐行渐远。这是我们应当深思的,也是我在这篇小文中强调“信”的原因。一、“…     

格莱斯会话含义理论在英剧对白中的应用——以《布莱克书店》为例

格莱斯的会话含义理论(Gricean Theory of Conversational Implicature)被认为是语用学上划时代的成果。自1967年问世以来,得到了语用学界的极大重视。近几十年来,格莱斯的会话含义理论及其合作原则(Cooperative Principle)一直被语用学家们看作是语用推理与分析会话含义时不可替代的重要理论依据。格莱斯创立的合作原则以及会话含义理论为语言现实提供了很重要的语言功能的解释,有助于我们推理出话语的言外之意,这种理论同样适用于英剧对白的分析。该文将以格赖斯会话含义理论及其合作原则作为主要理论支持,结合动态语境的基础背景,通过运用会话含义理论对《布莱克书店》剧本中的多个对白片断进行分析,进而帮助读者更好的理解会话含义理论的内在涵义。     

论奥运会埋伏营销的法律规制问题——兼谈对2008年奥运会埋伏营销的法律规制

针对奥运会市场推广中出现的"埋伏营销"现象,在分析埋伏营销含义、表现形式、产生原因以及营销基础上,介绍了世界各国规制埋伏营销的立法、司法以及执法措施,并对北京奥运会应当如何规制和打击埋伏营销提出了法律建议.     

中国体育管理学科发展存在的问题

文章从我国体育管理学发展的路径入手,解读我国体育管理学科合法性含义,进而分析我国体育管理学科存在的合法性危机.研究认为,我国体育管理学科体现出因诞生匆忙而缺乏学术积淀;缺乏对体育管理史的关注;学科体系模糊;教材结构性失调;实践指导乏力;实证研究失落;法学意识失位;体育管理学会组织孱弱等合法性危机.     

试论体育生活方式

体育生活方式是随着我国社会的发展、观念的更新、人民生活水平的提高而提出的,具有自觉性与主动性、习惯性与养成性、物质性与精神性、手段性与目的性特征。体育生活方式的建立体现了体育功能扩大化的趋势、日常生活丰富化的必然、人们主权意识的觉醒、体育影响力日益扩大、生活质量提高的必然追求、现代社会观念的建立。体育生活方式的含义是把体育作为生活的一个组成部分,体现了体育活动多功能、多样化的表现形式,具有现代生活方式的特征     

体育无形财产权探析

首先从最基本的概念"财产"说起,研究了大陆法系、英美法系以及我国学者对"财产以及财产权"含义的理解,又研究了他们对"无形财产权"的认识.接着,作者在对"无形财产权"含义作出基本界定的基础上,从广义和狭义上对"体育无形财产权"作了分析,最后指出需要专门研究的各类具体体育无形财产权.