对杨明《“事出于沉思，义归乎翰藻”解》的商榷

关于如何理解萧统《文选序》中“事出于沉思,义归乎翰藻”两句的含义,学术界长期来意见纷纭,莫衷一是,后读杨是先生有关文章,在对两句含义的总体把握上,彼此所见略同,唯觉杨文对某些局部问题的疏解,似尚有可商榷之处。     

企业职工创新教育中关于创新理解的误区

创新是一个民族进步的灵魂,也是企业发展的灵魂;促进企业创新能力的发展,培养创新型的职工,企业职工创新教育责无旁贷;正确地理解和有效地实施职工创新教育,必须明确职工创新教育中关于"创新"的含义.     

批判格莱斯合作原则,探索理解会话含义的新途径

:由于会话含义是隐含于字面意义中的说话者的真实意义 ,缺乏直观性 ,这就为语言的理解 ,特别是跨文化交际中会话含义的理解带来了困难。而格莱斯合作原则只是在微观方面分析了会话含义的产生 ,具有自身的局限性 ,只有结合宏观方面 ,把二者统一起来 ,才能全面地理解会话含义     

论高职院校特色创建

特色创建是目前高职院校面临的重要问题之一。本文对高职院校特色的含义与属性,以及高职院校特色创建的理论依据、原则和途径进行了探讨。     

英语姓氏Smith趣闻

Why don’t you…?是口语中用来提建议的一种方式。其省略形式是Why not 动词原形。含义为“为什么不……呢?”或“何不……呢?”     

浅议非常规否定句

通过对否定句研究的回顾和当今语言学界对否定句的认识，得出非常规否定句的定义，并重点研究了非常规否定句产生的原因、非常规否定句的理解及其语用含义。     

浅谈合作原则

合作原则是美国哲学家格赖斯提出的 ,它是语言学中的一个重要内容。本文从心理语言学、语篇的连贯以及对比语言学这三个角度来进一步探讨合作原则。     

“Yes”一词的用法

众所周知，yes在英语中是个使用频率极高的单词，其基本含义为“是的”、“对的”等；与no相对，yes表达对某种情况的肯定。例如：甲：Is this a bus？（这是一辆公共汽车吗？）乙：Yes，it is．（是的。）     

有双重含义的as…as结构

一提到英语里的as…as结构，我们很容易联想到它的比较用法。其实，as…as结构不但可用来表示同等比较，还可以引申出其他含义来，这是应当注意的。请看：