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141.
创设问题情境,营造一种现实而富有吸引力的学习氛围,在于揭示事物的矛盾或引起主体内心的冲突,使之处于"心欲求而未得,口欲言而不能"的状态, 相似文献
142.
143.
低年级写话不仅要借情境中的情之感人、声之动人、色之迷人,激发学生描述场景的强烈欲望,激发学生参与学习说话、写话的氛围,激发学生抒发美的情怀,使学生在一次又一次的说话、写话中发展语言,而且教学要做到有次序,有方法,有科学性,有艺术吸引力。 相似文献
144.
145.
146.
吸引更多读者利用图书馆 总被引:3,自引:0,他引:3
本文就如何吸引更多读者利用图书馆,从图书馆的外部环境形象、内部职工形象、组织管理形象几方面进行了论述,力图说明图书馆塑造好良好的社会形象,才能吸引更多读者利用图书馆。 相似文献
147.
马乐征 《课堂内外(小学版)》2008,(6)
路人速写本火车终于开动了。我百无聊赖地看着窗外疾驰而过的景色,有一句没一句地听着身边两个姐姐的聊天内容。忽然,我听到了对我来说很具吸引力的一个词——编导。编导不是 相似文献
148.
顾名思义,“去报纸化”即失去报纸特征之谓也。应该说,这一现象目前仍然存在。如果报纸成了文件汇编、讲话汇总,当然不可能有亲和力、吸引力和感染力。如果读者不想看、不愿看、不爱看,那么,提高舆论引导能力、增强舆论引导效果就成了一句空话。 相似文献
150.