现代大学制度与新型后勤保障

正站在新的历史起点,2010年,泰山医学院第二次党代会提出了建设特色鲜明的高水平大学的发展目标,学校党委把全面加强内涵建设、全力提升办学质量的历史任务摆在了全校师生员工面前。建设特色鲜明的高水平大学,内涵丰富,任重道远。实现这一发展目标,不是单项工作而是系统工程,需要在教学、科研、管理、服务等各个方面全面进行建设,其中制度建设起着特别重要的作用。从社会的宏观层面讲,制度也是生产     

建设节约型高校后勤初探

正2013年2月和3月,教育部先后下发了《教育部关于勤俭节约办教育建设节约型校园的通知》(教发[2013]4号)和《教育部关于在高等学校开展反对餐桌浪费专项行动的通知》(教发函[2013]29号)两个文件,对勤俭节约办教育,建设节约型校园做出了具体要求。建设节约型高校后勤是深入贯彻落实文件精神,厉行勤俭节约、反对铺张浪费,积极推进勤俭节约办教     

后勤政治思想工作应与文化建设相融合

正一、创新政治思想工作,推进后勤文化建设(一)指导思想坚持以邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观为指导,坚持"以人为本"、"服务至上"的经营管理理念,积极探索新形势下后勤文化建设的规律,构建符合时代需要、符合现代后勤管理需要、符合高校后勤个性化需要的文化体系,提高后勤经济和社会双重效益,创造良好的文化氛围和强大的力量源泉。(二)基本原则1.坚持服务育人的宗旨。后勤服务的宗旨是     

基于微管理理念的高校饮食安全要点及对策

正一、创新教育平台,跃升安全意识坦诚而言,高校饮食安全是一个老而弥新的管理话题。说其老,缘于高校饮食事故的久远频发和屡治不绝。说其新,主要体现于新近的偶发性与影响的恶劣性。耐人寻味的是,尽管每每遇此事故通报,都免不了逐级传达、应急突检、限时整改,以期别人"亡羊"我"补牢"。怎奈,长期单一的饮食岗位所积淀的"职业倦怠症",无疑使高校后勤员工,尤其是那些工龄长、文化低、技术强的老职工,在心里产生一定的"抗体"——不就是那点事嘛,耳朵都听出茧子了!殊不知,每则饮食事故,绝非仅一个环节的漏点,     

高校辅导员情绪劳动策略与个体幸福感关系实证研究简

高校辅导员情绪劳动策略与个体幸福感存在显著偏相关。表层扮演与情绪衰竭有显著的正相关,与工作满意度有显著的负相关;深层扮演与情绪衰竭有显著的负相关,与工作满意度有显著的正相关。此外对研究结果在高校辅导员的招聘、培训及待遇上的应用进行了分析。     

基础教育与从业素质融合培养“准员工”的构建简

本文分析了目前高职基础教育和从业素质中存在的现实问题,研究一种双向结合、相互联系、共同发展的模式,以改变高职基础和从业素质教育相脱节的现象。研究如何培养高职学生不仅具有良好的人文素质,而且具有较强的职业素质和职业能力,从而达到高职技术人才的培养目标,以实现高职教育与社会发展和企业需求的统一。     

基于企业员工技能开发的职业教育质量提升策略

通过职业教育来提升人力资源质量,直接影响着职业教育的发展,是将科学技术转化为生产力的重要力量。职业教育要把握自身的本质特征,准确定位培养目标,科学制定培养方案,真正培养出"具有综合职业能力和全面素质的高技能人才",为企业的可持续发展以及全面建设小康社会提供必要的人才支撑和保障。     

社会转型时期高职女大学生实训课程满意度研究

本文以湖南商务职院会计系、经贸系、人文旅游系三类不同专业的120名高职女大学生为调研对象,调研她们对近一年校内、校外实训课程开展的满意度状况。运用SPSS对21个满意度指标进行因子分析,获得影响高职女大学生实训课程满意度的四个主要因素,并对其进行均值统计分析,指出目前实训课程满意度的现状,并根据分析结果对提高社会转型时期高职女大学生实训课程满意度提出一定的对策与建议。     

区域旅游业发展居民满意度城乡差异研究——基于粤北生态发展区样本的实证分析

依据粤北生态发展区城乡居民样本,对区域旅游业发展居民满意度的城乡差异进行了实证研究,发现城乡居民旅游业发展满意度水平、成因及后果方面均存在较大差异。城镇居民旅游业发展满意度水平显著高于农村居民,期望差异程度可以较好地解释农村居民满意度总水平但却与城镇居民满意度总水平无显著关联。城乡居民都倾向于支持区域旅游业的发展,但在不同对象上的支持度明显不同。     

唐山市义务教育公众满意度调查

义务教育作为提高国民素质的基础性工程,在整个教育阶段发挥着至关重要的作用。通过自编问卷从教育总体状况、教育收费、教育公平、素质教育、学校管理等十个维度对唐山市公众义务教育满意度进行调查,结果显示：公众对唐山市义务教育教师素质、总体状况、学校安全管理以及设施等较为满意,但对教育收费、教育部门行风建设等指标的满意度不高,可以从监督管理入手治理乱收费,强化教改,减轻学生负担,加强资源共享,促进教育公平,提高群众满意度。