武汉市光谷第八小学

校徽整体设计为蓝色的地球上镶嵌着一条通向远方的金光大道．图案下方是中、英文校名。其寓意是人与自然和谐相处．激励师生用知识和品格铺就一条通向成功的金光大道,希望就在前方。蓝色的地球和金色的大道巧妙地异化为“团风实小”这四个汉字的首写字母。     

安全达人(4月11日)

四月是一个充满生命力的季节,新芽用它的绿意展示着生命的气象,生机盎然的校园里回荡着我们的欢声笑语……但是,在这美丽和谐的景色背后也时常会出现一些不和谐的画面。在上下楼梯时,总有一些同     

试论大学生的自杀预防

本文分析了大学生自杀的心理原因,提出了相应的预防教育建议.     

用真情构建“和谐快乐园”

《麋鹿传奇》是为五集三维动画片《麋王宝图》创作的主题歌。《麋王宝图》由河北省委宣传部、河北省文联、河北亚神影视艺术中心联合出品,河北省影视家协会、河北电视台等联合摄制。该片集动作、喜剧、冒险于一体,讲述人类、怪兽、麋鹿三大种族以夺宝为核心展开的一段奇妙历险。     

谈学校和谐校园文化的营造

文化是指人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。校园文化是指校园中的物质文化和精神文化的总称。它反映在硬件部分包括校园环境,教育设施和教学、生活管理制度：反映在软件方面包括校风、教风、学风、校园文体活动等。和谐的校园文化环境,具有催人奋发向上、积极进取、开拓创新的教育力量。它可以使学生在一种无形的巨大力量推动下,在积极向上的氛围中受到激励、鞭策、健康成长。     

通过思维发展评价 促进幼儿智力游戏的课程整合

传统的课程、教学和评估常常忽视幼儿智力发展的多样性,尤其对孩子思维发展的评价,多以传统的智力测试为主,局限性很大。如何解决分科教学和综合整体教学的矛盾。吸取两种教育教学模式之长,让幼儿学得轻松愉快,有效地促进幼儿各方面素质全面和谐发展的新型幼儿园教学模式。确立一套更为宽泛的思维发展评价体系,是中国当代新世纪幼儿教育的一大难题。要使课程目标符合幼儿发展的实际水平,满足幼儿的发展需要,客观上教师必须了解幼儿,因此,通过系统性的评价幼儿的思维发展,将成为智力游戏课程整合设计的必要前提和基础,     

论和谐体育及其构建途径

构建和谐体育,要求我们应从体育的整体性去思考和审视体育的发展问题。体育的主体是人,因此应该强化“以人为本”的教学理念,促进人的全面发展;加强主体行为的自主创新,树立健康观念,构建课外体育的和谐发展。这些是构建和谐体育的应有之义。     

探析影响CBA联赛中外援与本土球员和谐发展的主要因素——以2012～2013赛季CBA总决赛为例

以参加2012~2013赛季CBA总决赛的2支队伍广东队与山东队为例,采用录像观察法、文献资料法和数理统计法对2队4场比赛中主要上场队员的技术统计数据进行对比分析,结果表明:外援占据着绝对上场时间,本土年轻球员上场时间得不到保障,外援的强势与本土年轻队员自身实力的差距以及外援与本土球员待遇差距过大等因素是影响CBA联赛中外援与本土球员和谐发展的主要因素。     

构建快乐和谐体育课堂的对策与思考

<正>和谐课堂教学是师生互动共同营造的一个民主和谐的氛围,学生愉快的参与,教师能够激情点燃学生,同时也被学生的激情热情浓烈的参与欲望感染,更加自由自主的发挥,使课堂在一种民主和睦、融洽自由的状     

师生同铸教学相长——构建民主、和谐关系

时代在发展,社会在进步,师生关系也发生了深刻变化,更注重平等而非服从。在素质教育的今天,教师必须转变传统教育观念下的师生关系,树立新型的师生观念——民主、和谐,在交互活动中民主,在相处氛围上和谐。