不懈追求教学艺术,打造高效思品课堂

作为提高学生素质的主渠道,课堂教学应优化结构,明确目标,设计严密,方法多样,材料科学,引导合理,精心驾驭,注重启迪。     

构建和谐国有企业需要处理好的几个关系

在科学发展观指导下构建和谐国有企业,要正确处理企业与社会的责任、企业效率与公平及企业内部矛盾间的关系,将营造企业内外和谐氛围放在突出位置,统筹协调各方面利益关系,构建各利益主体之间的和谐氛围,促进社会主义和谐社会的全面发展。     

面向真实，面向生活，面向健康和谐的人格——生活作文的三大背景及精神内涵

紧张、精彩、充实的“第二届全国生活作文研讨会”在泰州师专泰兴附属实验小学的鼎力支持下已经圆满落幕,从去年的“让中国人的诚、信、真从生活作文开始”到今年的“面向真实、面向生活、面向健康和谐的人格”,生活作文的基本理念、理想以及在我们时代的独特承担,已经变得越来越清晰。趁着这个机会,我想要对“生活作文”的主要背景及精神内涵稍作梳理。     

用情感构建和谐班集体

一、潜心修炼和谐班级建设的自身情感"内功"教师只有首先具备了良好的情感,才能对学生起示范作用,也才能通过自身的情感来感染学生。因此,班主任在任何时候都要保持良好状态:"要保持积极的语言——语言会变成你的行为;要保持积极的行为——行为会变成你的习惯;要保持积极的习惯——     

播撒阳光 收获芬芳

我们经常可以听到XX学生太难管了这样的话,的确,越来越多的学生过早地进入了青春叛逆期,他们与家人、老师、同学时有隔阂和矛盾,在人际交往、情绪稳定性方面存在着不同程度的问题。也正因此,时代赋予了今天教育的新使命——培养阳光自信的下一代。     

让个性化教学绽放光彩

让学生个性得到充分的发展,是一切教育教学改革的终极目标。数学教学要重视学生个性的存在和发展,以学生的个性差异为依据,运用个性化的教学方法和策略,在和谐中建构,激发学生个性;在活动中体验,培养学生个性;在探究中创新,发挥学生个性;在合作中完善,彰显学生个性;在质疑中反思,发展学生个性,让个性化教学绽放光彩。     

调整管理结构 构建和谐学校组织

当一件工作需要多人去完成的时候,便有了组织,也就形成了组织结构.系统学强调有什么样的要素,就有什么样的系统(组织).经过多年演变,作为组织要素的教师,其观念、能力有了提升,就要求组织结构随之变化,否则就会束缚其进一步发展.     

论“美本身”

文章从美的现象谈到人们对美的终极把握（对“美本身”的把握）的企图,继而讨论了审美过程与功利无关的特性,最后从新的角度论述了“人能否成为‘美本身’”的问题。     

民族院校和谐后勤构建初探

高校是一个特殊的社会环境,民族院校由于自身的民族性而显得更加特殊。民族院校后勤工作不仅是学校工作的重要组成部分,关系到学校各项工作能否顺利进行,而且对当前民族关系的发展及和谐民族关系的构建也具有非常重要的作用,尤其在全面构建和谐社会的大背景下,民族院校＂和谐后勤＂的建设显得尤为重要。     

试谈和谐教育在构建和谐社会中的作用

和谐社会的基本特征是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处,也是社会经济、政治、文化、教育的协调.