信息化环境下时事政治教育对高中生政治素养的影响

在当前的信息化环境下,学生能够通过互联网获取大量信息资源。时事政治是高考重要考点,高中政治教师需要加强对时事政治的教学,增强学生对社会热点、国家政策的关注,开阔学生视野。分析了时事政治在高中政治教学中的重要价值,总结了信息化环境下时事政治教育的特点,并探索了具体的培养路径。     

新媒体环境下小学电影课程的开发与实施

新媒介时代的儿童、青少年是在影像环境中成长的,他们所接触的影像内容深刻影响了他们对世界的感知和判断。新媒体环境下的电影课程,不仅要引导学生欣赏优秀电影、提高人文素养,还要鼓励学生用心观察生活、使用影像方式来表达和创作。课程内容包括优秀电影欣赏、微视频创作和校园微电影创作,主要以拓展课的形式开展,围绕“快乐看电影、开心聊电影、趣味演电影、大胆拍电影”四大主题,根据学生认知水平分层进行实施,形成了以“电影欣赏——电影主题活动——动手拍电影”为主线的电影课程模式。     

新媒体环境下区域形象的隐性传播策略

新媒体环境下,区域形象传播既可以采用显性传播策略,也可以采用隐性传播策略。所谓显性传播策略,是指新媒体在对区域形象建构和传播的过程中,将相关区域信息以明显、直接的方式传递给受众而应用到的策略;所谓隐性传播策略,是指新媒体通过引导方式,潜移默化之中建构和传播区域形象的各个方面。互联网时代背景下,区域形象的隐性传播可以体现在运用网络文学、网络影视剧、网红歌曲以及动漫、游戏等方式,型塑与传播区域新形象。     

新传播环境下主流媒体如何做好舆论监督报道

在国民经济水平迅猛发展的中国,主流媒体一直都被称之为舆论监督的主力军,为当代社会的进步起到了重要作用。考虑到传播途径的改变,媒体舆论监督模式开始展露在大众眼前,并受到更多关注,借机抓住了最初属于主流媒体的立场,本文围绕上述内容对现阶段的传播途径下主流媒体应怎样做好舆论监督报道进行了简单的阐述及探讨。     

网络环境下小学语文阅读教学评价研究

网络教育时代的来临,使小学语文教学模式也发生了翻天覆地的变化,越来越多的信息化教学技术和教学方式融入小学语文课堂教学。受到这些教育形势的影响,小学语文阅读教学也需要做出一些对应的调整和创新。评价是提升阅读教学的一种有效方式,网络环境下小学语文阅读教学评价更是绽放出多样化的格局,促使小学生课外阅读能力飞速提升。因此,本文从阅读任务、阅读方法、阅读任务质量以及阅读讨论结果四个方面提出一些阅读教学评价的创新模式,希望可以全面提升小学生的阅读能力。     

《呼伦贝尔志略》所见民国时期呼伦贝尔环境状况——兼论志略的环境史史料价值

《呼伦贝尔志略》作为民国时期呼伦贝尔地区最重要的地方志书,包含着十分丰富的环境史资料。《山水》《物产》等篇反映了呼伦贝尔的自然环境状况;《民族》《商业》《礼俗》等篇反映了人与自然的关系;《古迹》《艺文》篇收录的诗文亦是言山水史地之资料。《呼伦贝尔志略》作为民国时期较为翔实反映呼伦贝尔生态环境的地方志书,具有重要价值。     

和谐治校观浅说

和谐学校要实现"授者"与"受者"的和谐、管理与服务的和谐、德育与智育的和谐、"法制"与"德治"的和谐,通过公共教育资源平台,为实现人与人的和谐、人与社会的和谐、人与自然的和谐、人与时代的和谐,创造教育基础和条件.     

“汉语桥”主持人缓和语的人际和谐管理探究

选取第二十届“汉语桥”世界大学生中文比赛作为语料,对主持人缓和语的使用情况进行统计分析。“汉语桥”比赛中主持人使用称呼语、礼貌标记语和支持性附加语较为频繁,具有和谐—维护、和谐—提升两种取向。缓和语的使用能够弱化言语行为的驱使性,取得以言行事效果,进而维护或提升主持人与比赛参与者之间的人际关系;同时在国际中文教学和国际人才交流合作方面也具有一定的参考价值。     

数字化转型对企业出口的影响研究

本文基于世界银行2012年中国企业调查数据,构建了企业数字化指数,检验了数字化转型对企业出口的影响,并分别考察了企业创新、行业竞争和制度环境的调节作用.研究发现:数字化转型有助于企业扩大出口;企业创新正向调节数字化与出口的关系,且不同创新维度的促进结果存在异质性;市场竞争同样具有正向调节作用,竞争更激烈的行业中数字转型...     

环境新闻类文本的生态话语分析——以《环球时报》为例

本文选取《环球时报》中的环境类新闻报道为研究对象,首先阐述了生态语言学和生态话语分析理论,进而介绍了环境新闻,最后对环境类新闻文本《环球时报》进行了生态话语分析。