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942.
943.
毛泽东的一生,是调查研究的一生。调查研究是毛泽东思想形成和发展的基础。文章通过对毛泽东调查研究思想的形成和发展过程及其基本理论的分析,从哲学方法论的高度揭示了毛泽东调查研究思想是以辩证唯物主义和历史唯物主义为其哲学根基的,因而它被赋予了马克思主义世界观和方法论的意义,是我党的宝贵财富。我们今天学习和研究它,具有极其深刻的理论和现实意义。 相似文献
944.
哲学教育要以人性化为基础,人性化教育是以人为本,对人先进行情感、思想教育,然后再进行哲学理论教育。哲学教育以人性化为基础,才能收到教育的效果,达到教育的目的。 相似文献
945.
蔡云 《商丘师范学院学报》2006,22(6):104-105
我国2006年1月1日生效的新《公司法》确立一人公司法律制度意义十分重大。但新《公司法》仅规定了一人公司中的一人有限责任公司,而没有规定一人股份有限公司的合法性。为保证一人公司的健康发展,必须对一人公司内部加强监管,同时强化公司法人人格否认对一人公司的规制。 相似文献
946.
947.
意义问题是20世纪语言学、哲学和逻辑学共同研究的一个重要课题。相应地,意义问题研究具有语言学、哲学和逻辑学动因;语言学家研究意义,目的是为了保证人类交际活动的成功;哲学家研究意义,目的是以此架构语言通往客观世界的桥梁;逻辑学家研究意义,目的是为了寻求逻辑理论背后的基础假定,以保证推理形式的有效性。这表明,意义问题研究具有重要的理论价值和社会价值。 相似文献
948.
文章围绕加强马克思主义哲学课实践性教学这个中心,论述了三个方面的问题:正确认识坚持理论联系实际原则的重要性,是加强马克思主义哲学课实践性教学的前提;在“理论”、“实际”、“联系”三个方面下工夫,是加强马克思主义哲学课实践性教学的基本要素;精心构建实践性教学体系,是加强马克思主义哲学课实践性教学的具体操作环节。 相似文献
949.
梁保安 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2001,(3):72-73
邓小平科教兴国理论是邓小平理论体系的重要组成部分,是马克思主义科教理论,毛泽东科教思想在中国社会主义建设时期的运用和发展。无疑,这一理论蕴藏着丰富的哲学思想,具有深厚的哲学依据。 相似文献
950.
本文针对我国现行校园危机管理中存在的问题及不足,从校园危机管理的现实意义,校园危机产生的原因,预防及处理等方面进行论述,并提出一些思考建议. 相似文献