爱心书包

正~~     

高校图书馆文献资源在教学科研中的价值评估研究

[目的/意义] 对高校图书馆文献资源进行价值评估,可以为图书馆申请文献购置经费提供客观依据。[方法/过程] 提出一套图书馆价值评估方法,从时间价值、创造价值、替代价值3个角度全面衡量高校图书馆文献资源在各项教学科研工作中的具体贡献,并以大连理工大学图书馆为例进行实证分析,为其他高校图书馆开展价值评估工作提供参考。[结果/结论] 大连理工大学图书馆文献资源在科研工作中的价值均高于教学工作;电子资源的价值均高于纸本资源;与时间价值和创造价值相比,替代价值是最保守的价值评估方法。     

向学生道歉有多难

那天在办公室里,搭班的冷老师问：“汪国真的诗《我不期望回报》中的一句,是读‘gě yǔ你了’还是渎‘jǐ yǔ你了’？”潘老师说：“我查过参考书了,读gěi yǔ。书面用语时读成jǐ yǔ,一般口语念gěi yǔ。”对面的陈老师抬起头：“gěi yǔ？不可能。不是有篇课文叫《给予是快乐的》么？我还听过一位名家上这一课呢!当时他在标题上标注了大大的拼音——jǐ yǔ,印象太深了。”     

你不求回报,我却必须感恩

我家孩子多,三个妹妹一个哥。我爹在矿上挖煤,挣不了几个钱,妈妈是农村妇女,半山腰种几棵玉米,种两垄土豆,就是一家子的口粮了。哥哥最大,穿新衣裳,背新书包,一蹦一跳上学校。二姐脾气大,我妈说咱家没有钱,你甭上学     

克服职业倦怠:教师教学的内部回报与校本教研

教师职业倦怠不利于教师发展,相对于教学的外部回报,其内部回报更有利于克服教师的职业倦怠。要增加教师教学的内部回报,必须克服教师发展过程中理论与实践脱节的两种障碍。校本教研以问题为中心,以合作、反思为动力,有效提高教师教学的内部回报,促进教师发展,减少教师职业倦怠。     

有一种爱

有一种爱,一生一世不求回报--母爱. 有一个人,一生一世值得你爱--母亲. 有一个节日,可以让我们对母亲表达由衷的感激之情--母亲节.还记得吗?母亲的怀里,有你儿时的酣梦;母亲的眼中,有你年少的轻狂;母亲的心间,有你青春的梦想和迷惘!     

爱，不言回报——读《乡下没有母亲节》有感

秋阳明媚的日子里,当我读完《乡下没有母亲节》这篇文章时,泪水竟然夺眶而出。那深深的母爱,让我的心震颤了,久久不能平静。     

独立学院办学效益问题试析

独立学院的办学效益是独立学院办学的劳动成果与劳动消耗、劳动占用的比值。独立学院的办学效益是综合效益,是社会效益和经济效益的有机结合,并有其自己的特色,具体表现为规模效益、结构效益、质量效益,最终体现为经济效益。     

母亲，我拿什么回报您？

走过18岁,站在青春转弯的地方,看着年华飞逝,我泪流满面。左手拽着我的青春,右手牵扯对母亲浓浓的爱,左手右手,难以取舍。