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951.
本文基于"ABCD"工作法的独特视角,通过校地共建的平台,结合理论及工作实践,提出发挥专业优势,师生党员互动,校地联动,密切联系群众,完善共建机制,实现校地双赢的思路,进而实现学生党建"ABCD"工作法中的内容。 相似文献
952.
953.
954.
955.
随着国有、集体企业改革改制工作的逐步深入,被改制企业的党建工作诸如组织设置、功能定位、管理体制、工作方式和活动形式均产生了一系列新变化。如何改善和加强改制企业党建工作,是每个党务工作者应当关注的问题,各级党的组织应该引起高度重视。 相似文献
956.
张满胜 《宿州教育学院学报》2001,(2):60-61,63
在社会主义市场经济条件下,正确认识思想政治工作的现状和时代特征及对社会主义经济建设的积极作用,大力弘扬创新精神,坚持把群众利益放在突出位置,合理利用思想政治工作的抑制和动力功能,对于进一步深化改革开放,促进社会主义市场经济健康发展无疑会产生深远影响。 相似文献
957.
不断加强党的建设,为构建和谐校园提供坚强的组织保证、思想保证和力量保证是高校党委的主要任务。党建促和谐必须明确方向引和谐,围绕发展创和谐,夯实基础筑和谐,凝聚力量建和谐,以人为本求和谐,发扬民主促和谐,稳定安全保和谐,优化环境塑和谐。 相似文献
958.
高校学生党建工作多元评价原则的研究与实践 总被引:3,自引:0,他引:3
刘铁英 《上海工程技术大学教育研究》2007,(3)
高校学生党建工作是学生工作的重要组成部分,针对发展学生党员过程中存在的问题,借鉴哈佛大学心理学家加德纳"多元评价"理论,建议党务工作者要把握多元评价原则,掌握入党积极分子全面的信息,从而保证党员发展质量。此外,党员入党后的管理工作中,采用该原则,可以对党员模范性的发挥起到监督作用。 相似文献
959.
960.
《佳木斯教育学院学报》2018,(1)
"互联网+"下的高校学生党建工作模式,对党的组织工作、党内民主生活和主流意识形态的传播等带来了机遇,但其广覆盖面、强时效性和生动性等特点也为高校学生党建工作的教育和管理带来一定难度。因此,高校要不断发挥巩固主流意识形态的引领作用,搭建新的工作平台,完善监督机制,积极探索传统与"互联网+党建"阵地的整合打造,加强党的建设。 相似文献