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在今天复兴门内、西安长街的南边,有一座白色的建筑,那就是中国教育电视台。1980年以前,那里还是一些小胡同。在这片小胡同中,有个柳树胡同。柳树胡同原来叫柳树井胡同,到1965年才改称柳树胡同。您别看柳树胡同不起眼儿,却住过一位大师级的人物。他就是国画大师李苦禅。[第一段] 相似文献
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李苦禅,原名李英,我国当代杰出的大写意花鸟画家、书法家、美术教育家。1899年1月11日,李苦禅出生于山东省高唐县李奇庄的一个贫农家庭。少年时,在民间艺人的影响下,李苦禅走上了艰苦的艺术征途。他的老师、当代国画大师齐白石曾这样评价他:“英(李苦禅原名英杰)也夺吾心,英也过吾,英也无敌,来日英若不享大名,世间是无鬼神也!” 相似文献
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文章阐述了<美术家及其作品数据库>的科学性和实用性,数据库研建中的统一规划,及对建立艺术科学数据库的方法. 相似文献
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在全球视野下,中国作为一个新兴起的经济与文化大国,越来越深入地受到世界的影响,同时也越来越有力地影响着世界,中国文化在强盛国运的推动下,在全球范围内日益得到普及,尤以中国当代艺术品价值的飞速提升受人瞩目。作为中国文化重要组成部分的中国画,正成为中国文化向国外输出的的重要资源受到世界的关注。[第一段] 相似文献
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开展国画课教学有助于激发学生的爱国热情,充分挖掘优秀的民族文化遗产,培养热爱中华民族传统文化的情结,增强民族自尊心和自豪感。通过国画教学可以在实施素质教育的过程中更好地传授中华民族传统文化,进一步了解中国绘画的历史渊源与发展历程,激发学生热爱国画的热情,使学生掌握国画的理论知识和艺术手法,丰富其他美术专业课程的艺术表现形式,在潜移默化中提高学生的审美能力和艺术修养。 相似文献
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国画山水写生实践教学分析的方法,突出分析山水写生如何心物交融,如何表现物象不似之似,如何植根于民族文化母体,如何启迪笔墨创新灵感。它优化了写生实践教学的全程理论指导,有利于学生奠定浓厚的文化艺术理论基础和创造性思维的培养,有利于学生从本质上认识美、凝炼美,强化美感意识,开发艺术创新潜能,使山水画写生作品更加趋于对自然景观的提炼与升华。 相似文献