放眼国际追求卓越——北京市朝阳区花家地实验小学国际交流活动剪影

花家地实验小学坚持国际化的办学方向,先后与日本的琴田小学、旭市立矢指小学、鹤卷小学以及新西兰的克里斯丁小学结为友好学校,并在“同心结”活动中和日本长野裾花小学结成姊妹校。双方师生以网上交流、互访等形式开展了多项交流活动,建立了深厚的友谊。2007年12月31日,日本首相福田康夫来学校访问,更加促进了中日两校的友谊。     

教育展：国际教育，成就未来

以“改革、发展、创新、提高”为主题的第九届中国国际教育论坛暨2008中国国际教育展．于10月17日晚在京开幕。全国人大常委会副委员长蒋树声、教育部部长助理杨周复、中国教育国际交流协会会长柳斌等出席了开幕式并为开幕式剪彩。     

构建国际交流桥梁促进中国教育发展——专访中国北京科博会第二届中国教育峰会组委会秘书长、北京五星环宇国际文化交流中心董事长聂嵘博士

据悉，第二届中国教育峰会作为‘科博会”的一个重要组成部分将于2004年5月底在北京如期举办，“科博会”全称为“中国北京国际科技产业博览会”，是由科技部、教育部、信息产业部、中国贸促会、国家知识产权局和北京市政府共同举办。2003年第六届荆博会”筹划期间，在“科教兴国”的战略思     

开放与远程教学的趋势、创新与机遇——在“2008世界开放与远程教育论坛”上的主题报告

大学总是位于国际主义的最前列。可以这么说,他们的兴趣与活动的首要受益人一直是发达世界的大学。有人认为,国际化使得发达国家的大学能够吸引并留住世界上最好的人才。在过去,这些机构培养的许多思想家认为,国际间的了解将终结全世界的冲突。虽然有的人会坚持说还没有实现,但是有的人则争辩说,通过联合国与其他区域性联盟的撮合,这些国际交流直接或间接地促成了日益密切的国际协作,而这些国际交流的起源则至少可以回溯到一百年前。     

跨文化：德育建构的新视野

经济转型必然带动文化转型和教育转型,进而促成学校德育体系的重建。顺应改革开放的需要建造起来的苏州外国语学校,多年来,以“突出外语,文理并重,国际融合,全面发展”为特色,不断加强教育的国际交流与合作,教育内容、教育方法努力适应国际交往和发展的需要,逐步形成了独特的开放式、多元化发展模式。     

30年中国职业教育对外交流与合作

改革开放30年来,为了改革和发展我国的职业教育,我国在职业教育的国际交流与合作方面开展了非常多的工作,对于我们国家职业教育的快速发展发挥了很大作用.实践已经有力地证明,积极主动地开展和扩大职业教育的国际交流与合作是推动我国职业教育改革发展的一条重要的宝贵经验.     

国际学术会议PPT演示稿的中西语用对比研究

外语教师要在学术方面能自由地与国际上的高层人才进行交流,就应熟悉国际学术范式,重视提高自身的国际交流语用能力。这主要表现在用英语进行学术交流和语用能力两方面。本文以中外学者的8套学术论文的PPT演示稿为素材,借鉴国际交流语用学、篇章语用学、语篇分析和体裁分析的相关理论和方法,对演示稿内容及语言形式进行对比分析,归纳出了幻灯演示稿作为语篇所必须包含的内容、结构及语言模式和应当遵循的原则。     

关于加强俄、乌引智工作的若干建议

苏联解体后，我国通过各种渠道，采取了多种形式，同俄罗斯与乌克兰进行了卓有成效的国际交流与合作。俄罗斯与乌克兰在航天、航空、核能、军工、化工、冶金、新材料、焊接、表面涂覆和防护技术、生物技术、农业等领域均处于世界领先地位，有许多值得我国借鉴的地方。然而，由于经济困难，两国的科技事业目前处于非常艰难的境地。国家对科技拨款大幅度下降，科研经费严重不足；科学家的政治、经济地位下降(据了解一个大学教授的月薪才70美元)，科技人才大量流失，     

关于扩招后广东高等财经政法教育发展的思考

广东高等财经政法教育在扩招后取得了可喜成就，但在发展中，也面临着许多机遇与挑战。必须明确发展的指导思想和战略目标，建立多渠道的投融资体系，加大投资力度，完善办学条件，在教学改革、学科建设、产业发展、制度创新及国际交流与合作等方面上新台阶，促进其全面、协调和可持续发展。