长期依赖母公司弊端显现 海油工程:由“浅”入“深”苦日子刚开始

海洋石油工程领域依旧是值得投资的一片"蓝海"吗?在经历了过去几年的快速发展后,事情正在发生改变,海油工程(600583)日前发布2011年一季度亏损的业绩报告,导致亏损的并不是非经常性损益,而是业务量的急速     

中国信息传播国际竞争力的生产要素分析

信息传播国际竞争力作为一种国家传播实力,是一国综合实力的有机组成部分,其中生产力是发挥竞争优势的基础和前提。本文将研究视野由传媒产业拓展到整个信息传播领域,在借鉴和调整迈克尔·波特“钻石模型”的基础上,通过对中国与美国、日本、印度、俄罗斯等国的比较,分析了中国信息传播在生产要素方面的现状和不足,从增强竞争优势的角度提出了我国信息传播的产业发展战略。     

析国际组织在国际政治中的三种角色

在国际政治中,国际组织扮演三种角色。不同流派的国际政治理论对这些角色有不同的偏爱。现实主义理论强调国际组织的工具和平台角色。功能主义理论和新自由制度主义侧重分析国际组织的平台角色。而建构主义和委托代理模型把国际组织视为一个行为体。从中国的外交实践来看,我们应当加深对国际组织的平台和行为体角色的体会,以更好捍卫国家利益、提升国际影响力和实现和平崛起。     

我在美国高中的交换生生活(上)

亲爱的《课堂内外》高中版编辑,您好:我叫张淦鑫,就读于江苏省徐州市树人中学,曾为徐州市中学生形象大使,校学生会副主席。从初中开始痴迷于《课堂内外》高中版,每期必看,因为初二时在高中版上看到郑州一中陈雯沁的一篇《我在美国高中的国际交换生生活》,触动了我心底对美国高中的好奇。了解到这个信息后,初三时我在上海报名YFU,经过选拔,成为2010年国际交换生。巧合的是,我去的美国密歇根州安娜堡市正是陈雯沁曾经生活和学习过一年的地方。     

“发现号”的绝唱之旅

2011年3月9日11时57分,美国"发现号"航天飞机在佛罗里达州肯尼迪航天中心安全着陆,为其27年的飞行生涯划上了完美的句号。在完成最后一次国际空间站之行的同时也标志着"航天飞机时代"暂告一段落。从某种意义上来说,人类对太空的探索就是"冷战"的产物。二战之后,世界分裂为东西方阵营,美苏两个超级大国在各个领域展开激烈竞争,在太空探索领域的竞争更是呈白热化。从加加林进入太空到阿姆斯特朗登上月球,两个超级大国谁也不肯落在后面。由于苏联拥有比美国更强大的核攻击力量和导弹破防能力,美国害怕"核平衡"的形势被打破,需要建立有效的反导弹系统来维持其核优势。1 985年1     

第七届青年学者国际学术研讨会暨第四届国际青年学者中文文学与艺术研讨会在韩国首尔隆重举行

2011年2月18日至21日,第七届青年学者国际学术研讨会暨第四届国际青年学者中文文学与艺术研讨会在韩国首都首尔(汉城)隆重举行。本次会议由韩国外国语大学BK21新韩中文化战略事业团、中国研究所、中国学研究会,中国大陆、台湾以及香港的一些大学共同主办。     

关于中国国际友好城市问题的探讨——以中澳友好省州/城市为例

截至2009年底,我国与五大洲125个国家建立了1683对友好城市关系。自1979年广东省与澳大利亚新南威尔士州建立第一个友好省州关系以来,中国与澳大利亚友好省州/城市关系在数量和质量上都取得了突破性进展。友好城市关系在我国对外交流和发展中发挥了重要作用:消除不同国家之间在文化上的隔阂,促进双方理解和交流;推动国家和地方政府间的经济与贸易合作;成为国家和政府间外交的有益补充。虽然目前中国国际友好城市关系在促进中外文化交流和对外经济发展方面取得了一定成绩,但也存在许多问题。以中澳友好城市关系为例:首先,财政问题是影响友好城市关系发展的重要因素;其次,友好城市关系缺乏严格统一的管理机构;第三,政府在友好城市关系中尚未发挥其应有的作用。为进一步拓展对外结好工作,更好地发挥友好城市在对外交流和地方经济发展中的作用,特提出如下建议:首先,应慎重选择友好城市的结好对象;其次,要从民间和政府两个层面扩大友好城市之间的交流;第三,要以友好城市关系为重要桥梁和渠道,进一步加强经贸领域的合作。     

国际幸福学校联盟成立

2011年5月3日,《中国教育报》大幅发表办一所幸福的学校——访中央教科所教授、积极心理健康教育创始人孟万金,引起了广泛积极的反响;随后《中国教育报》又以先让     

国际文凭中学项目的特征与启示

国际文凭组织倡导国际理解和多元文化,注重中学项目与其他教育体制的兼容性,给国际文凭学校提供了创造性地实施的空间.项目以学生为学习中心,以平衡为基点,追求学生全面发展;通过课程理念、体系框架和案例的引导,外部评估和督导的指导,以及培训和资源的支撑来推进书面课程、实施课程和评估课程的一致性.     

国际理解教育即科学和人文精神教育

国际理解的内涵是什么?我认为是从人类的角度理解,跨越国界、种族、文化的理解.人类历史上出现了很多文明,有的消亡了,如玛雅文明,有的存活下来了,成为主流文明.