短信狂人

圣诞快乐 圣诞节快乐．看短信的快把礼物送来．不然你这个圣诞夜会坐立不安的．听到没有．别笑大傻瓜!     

心有千千“节”——大学生的节日观

圣诞老人的雪橇声已近在耳边,圣诞树、圣诞礼品也被商家早早地摆入店堂,接连的元旦、春节,又会把人们包围在一团喜庆气氛当中。大学生更是其中的活跃分子,他们以青春特有的激情来装点着各式各样的佳节。     

碗中的金币

乔治是一个喜欢开玩笑的庄园主，圣诞节前夕，他觉得应该给予兢兢业业的管家以嘉奖。于是他拍着管家杰克的肩膀说：“这里有四大碗粥，我在其中一碗的碗底放了两枚金币，亲爱的杰克，看看你的运气怎么样了。”     

最美好的回报

美国的儿童教育专家凯·韦斯特有一段特殊的经历,在她7岁时,她所在的幼年女童子军庆祝圣诞节,孩子们用自己的东西做成长筒袜,把它们带到养老院。她们在养老院为老人们合唱圣诞歌曲,和老人们一起喝潘趣酒,吃小甜饼。然后,她们回到教堂开会,迫不及待地等待交换礼物。在此之前,每位幼年女童子军都被告知要带一份价值不超过3美元的礼物。包好的礼物堆放在一起,她们一个个上前挑选礼物,韦斯特是最后一个。她看着其     

上帝的答复

汤姆是一名孤儿。2003年圣诞节，他在美国加州的塞尔西孤儿院给上帝写了一封信。     

红绿色相间的生日

人们说12月份的生日会在准备过圣诞节的忙乱中被冲淡。作为一个在12月出生的人，这正是我长久以来的感受。当我上小学一年级时，老师宣布说每个学生在过生日时，都要佩戴一枚特殊的饰针并给大家分发糖果点心等。我听了很兴奋，直到妈妈给我指出来在12月21日学校是不会上课的。     

高校英语专业"基础英语"课程中的文化教学

外语教学中的文化教学是近年来一个热点话题。通过圣诞节这一典型的知识文化点,讨论如何在高校英语专业《基础英语》教学中进行文化教学,探讨其具体可操作性。文化教学应充分结合考虑各门课程的特点分阶段连贯地进行,否则会劳而无功。     

《一枝白玫瑰》教学片断及赏析

师：养成预习的习惯终身受益,现在老师想了解同学们的预习情况。（出示：应酬 殡仪馆 圣诞节 洋娃娃 悲伤 悄悄 混到 看到消息 生命垂危 预感 白玫瑰 含泪离开）这些词谁会读？（一生读）你不但读得正确,而且每个字都读得很清晰准确,读书就要像你这样读。我们一起读读这些词语,要整齐响亮。     

珍贵的礼物

在夏威夷一座偏远的小岛上,一位老师对一群小学生解释,为何人们在圣诞节要互赠礼物。 老师说：“礼物表示我们的关爱和对耶稣降临的欢喜,也表示对爱我们的人的感激之情。” 圣诞节到了,一个男孩为老师带来一只闪闪发亮的贝壳,它是贝壳中少有的珍品。     

离开哈佛这个鬼地方

新任哈佛大学校长普西在办公室里等着巴特·扬·博克。但哈佛天文台的这位副台长,送来了一份别样的圣诞礼物。1955年圣诞节前夕,49岁的博克进门之后,直截了当地告诉校长：＂自今天起的一年里,我将中止您的聘约。＂