大学生电子科技创新实践中心的建设与运行机制探索

实验室开放的目的是为了改善教学质量和提高学生的实践动手能力,同时培养学生的创新意识和技术开拓能力.结合地方院校的办学特点,探索了大学生电子科技创新实践中心建设与运行模式,该模式有效地推进开放实验室的建设,有利于培养学生的动手能力和创新能力,营造了一种充分展示学生个性、激发创新精神和工程意识的创新能力培养新格局.     

大学物理实验教学团队建设问题探讨

结合三峡大学实验教学团队建设的实践,阐述了地方综合性大学物理实验教学团队建设的措施及效果,强调了实验教学团队建设应发挥团队聚合效应,优化团队的学缘结构、年龄结构和职称结构,突出地方综合性大学的特色.     

地方高校心理学实验室建设的思考与实践

从地方高校的实际出发,提出心理学实验室建设的三项重要原则,详细介绍了韩山师范学院的心理学实验室建设情况,以期为地方高校心理学实验室的建设提供参考.     

地方高校实验资源优化配置及路径选择

实验资源优化配置是地方高校提高教学、科研水平和服务地方经济社会发展质量的重要途径.基于对地方高校实验资源概念的理解和界定,对地方高校实验资源优化配置的目标和路径作了设计,并就相关争议性和不确定性问题进行了讨论.     

地方院校大学生创新意识培养的实践与思考

介绍了大连大学纳米磁性液体工作室的教师是如何以趣味纳米磁性液体选修课为主干,创新基金、创业大赛、科技作品、发表论文、考研等为枝叶树型结构的第二课堂,培养学生创新意识的实践与思考。     

地方院校实验室应实行分层次开放

从实验室建制、经费、师资、生源等方面,分析了地方院校实验室开放效果不尽如人意的原因,结合嘉应学院的实验室开放实践经验,提出地方院校实验室应根据学生能力实行分层次开放的管理模式,该模式可较好地解决现阶段地方院校实验室开放和现实条件之间的矛盾.     

明确办学定位 提升人才培养水平

在高等教育大众化、多样化的今天,与人力资源市场建立良性互动是高等教育的必然趋势,因此,从人才培养规格角度进行高等教育分类更具有实际的指导意义。     

地方媒体发展短视频新闻的困境与路径

在媒体深度融合的环境下,央视、人民日报等头部主流媒体通过入驻抖音、自建平台已形成成熟的短视频新闻报道模式。但大部分地方媒体在发展短视频新闻报道上面临着自媒体重围、受众群体和广告商不断流失的外部压力,同时内部存在着思维禁锢、新闻资源缺乏、内容定位不清晰的困境。这倒逼地方媒体在思维转变、人才队伍打造、优质内容生产、意见领袖培养以及传播矩阵组建这五个方面进一步融合创新,在适应短视频传播规律的同时,探索适合地方媒体的新路径,打造真正的融合媒体,壮大主流声音。     

论地方党报对“民间舆论场”的调谐

网络舆论的无序发展,会出现非理智的情绪化传播,甚至产生网络暴力。如果不及时对民间舆论调谐,最终会给社会治理带来很大伤害。地方党报是中国政党报纸体系中最基础的一级,也是覆盖群众面最广、与群众联系最紧密、角色地位最重要的一级,因此,地方党报在调谐“民间舆论”方面,具有可操作性和有效性。从地域层面讲,各级地方党报也是距离各种网络新闻热点发生地最近的媒体,理所当然要担负起传播真实、客观信源的重任,及时对民间舆论进行引导、调谐。     

江苏沿海高校大学生创业教育模式构建

江苏沿海开发上升为国家战略为推动沿海地区科技发展提供了强大动力,同时,科学技术的开发、应用需要沿海地方高校深化大学生创新教育,提高大学生创业基本素质,培养具有开创性个性和创业精神的毕业生。分析江苏沿海科技开发的现状、发展思路区域经济发展需求,能为构建沿海地方高校大学生创业教育模式提供。