民族地区电视台如何办好电视节目——黔南电视台实践分析

黔南布依族苗族自治州位于贵州省中南部,居住着布依、苗、水、侗、瑶、毛南、汉等36个民族,同时也是川黔两省南下广东、广西的必经之地。全州土地富饶,山川秀美,文化灿烂,民族特色鲜明。但由于地理环境和历史的原因,本地区农业基础仍然脆弱,农村贫困面大,总体经济实力还不强。黔南电视台就是诞生在这样一个经济、文化相对比较落后的民族地区。     

运用整体性原理分析河流的基本特征

地理学有两大显著特征:即地域性和综合性。学习区域地理的主要任务是掌握“地域性”特征,因为任何地理事物的形成和发展总是落实在一定的区域空间内;但要灵活掌握地理环境各要素的特征以及他们之间的相互关系,就要运用整体性的原理,因为地理环境的各个组成要素之间是相互联系、     

评地理环境参与决定论_与高铭仁等同志商榷

本文用历史唯物主义的观点，对“地理环境参与决定论”进行了评析，认为决定社会发展的只能是物质资料的生产方式。     

“鹅湖之会”对现代大学精神之启示

<正>大学精神是大学赖以生存的根本,是大学文化的核心,是大学立身社会的脊梁和赖以生存的不朽灵魂。大学精神的形成是同这所大学产生、发展的时代、独特的历史和地理环境、文化特色和师生共同心理状态密切相关联,同时也是民族精神、国家意志、社会发展趋势与学人精神相互融合的成果。     

对高校《世界地理》教材中澳大利亚地理环境结构特征的不同看法

澳大利亚仅仅是降水量的分布由北、东、南三面沿海向内陆逐渐减少,呈半环状分布图式。在降水量呈半环状分布的特征影响下,从北、东、南三面沿海向内陆植被由森林逐渐变为草原,再变为荒漠。但是由此得出,气候类型和自然带的分布也有类似的图式,“地理环境呈半环状结构”是不妥当的。澳大利亚的气候类型、植被和自然带的分布,都表现出明显的纬向地带性特征,都是与一定的纬度位置、海陆位置密切相联系的。这样理解既有利于掌握全球地理环境分布的规律性,也有利于突出区域地理环境的特征。     

白马藏族民歌的音乐特征探略

白马藏族无论历史渊源、宗教信仰、风俗民情都和藏族有很大的区别,白马藏族的民歌更具有独特的风格。本文对甘肃文县白马藏族民歌的音乐特征进行研究。     

论中国春秋战国时期未能形成民主制度的原因

春秋战国时期是我国历史上的大变革时期，存在形成民主制度的经济和社会基础，但是却形成了封建专制制度并且延续千年，遗存的封建思想对现在的民主法治建设也有很大的负面影响，所以分析其原因对我们现在的工作也是有帮助的。     

兴趣:地理宝库之门——地理教学问题系列访谈之一

问:夏老师,您好!兴趣培养历来为中外教育家们极力倡导。中学地理课程标准中的课程目标明确提出:初步形成对地理的好奇心和学习地理的兴趣、激发探究地理问题的兴趣和动机     

浅谈农村中学英语学困生的形成及转化

由于地理环境及教学条件等多因素的影响,教学要求的逐步提高,导致农村巾学学生学习分化现象严重。特别是属于外来语种的英语,学困生从初一年级到初三年级人数比例逐年显著增长。心理学研究表明,外语学习是学习者（内因）与学习环境（外因）共同作用的过程。而学习者成功与否除受智力因素和本人已有知识能力制约外,非智力因素起着很大的制约作用,包括学习动机、情感、意志、     

充分利用农村优势上好科学课

农村小学有其得天独厚的条件——处于大自然的怀抱,在农村,有各种农作物,有野生的奇花异草,为学生随时观察各种形态的叶、各种形状的茎,各种颜色和形状的花以及各种果实,提供了十分有利的条件;农村还可见到形形色色的动物,鸟兽虫鱼、家畜家禽;农村地理环境不尽相同,土壤、岩石千差万别,有利于学生对土壤、岸石成分分析、