搓饵基本功

拉饵的出现是基于这样一个背景：1989年开始的两岸钓鱼交流以鲫鱼为对象鱼，定位池钓并影响钓鱼比赛，按尾数计成绩。一尾鱼计1分（按名次分评定成绩是后来的事），500克是一尾，50克也是一尾，当然是钓小鱼有利。可是搓饵慢，影响速度，于是就有了拉饵，但它出现在钓鱼比赛是在1998年，所以程宁很骄傲，他的“九八钓王”是老老实实，     

试谈平衡木基本功训练与稳定性的关系

对体操运动中平衡木基本功训练与稳定性的关系问题进行阐述，提出了基本功训练的方法、培养运动员的平衡能力及心理训练对提高平衡木稳定性的作用。     

背越式跳高的18种基本功练习法

一个已具有一定训练水平的跳高运动员,由于基础训练的不扎实和上下肢各大小肌肉群力量发展的不均衡性和不协调性,而影响到运动员专项技术能力的提高,甚至造成经常性的损伤。为改善和提高跳高运动员的下肢力量,小肌肉群和各大肌肉群的协调性、灵活性,在此推荐18种有成效的基本功练习法,可供教练员、体育教师在跳高训练和教学中选择使用:1. 练习者首先跪卧在地上,同伴坐在其臀部上,练习者努力反复抬高臀部屈、伸膝关节(图1)。2. 练习者双腿跪地,双脚放在肋木最低格下面或由同伴双手按压其双脚,然后以双膝为支点,以膝关节以上身体部分为半径,上…     

第22届亚锦赛男篮决赛中国队和韩国队不同位置队员攻防技术和能力的比较研究

通过第22届男篮亚锦赛中国队和韩国队总决赛的技术统计，对双方不同位置队员主要攻防技术和能力进行了对比与研究，研究结果证明：中国队和韩国队相比，在多数的位置上中国队队员在身体特征上占有优势，特别是中国队中锋姚明在攻守技术上明显处于上风；在新老交替时期，中国队做得更好；移动进攻扎实的基本功和良好心理素质是韩国队以弱制强的保障。     

浅议中学历史教师的基本功

新课程的基本理念是以学生发展为本,在新课改形势下,要加强教师自身基本功的修炼和积累,只有这样,改革课堂教学,提高课堂教学质量才能落到实处.文章认为,中学历史教师要不断了解、吸收史学动态信息;不断提高研究和实施历史教学目标的基本功;善于以准确生动并充满哲理与文采的课堂语言来表达历史;不断修炼职业操守.     

灵动的数学课堂总结

近期听了我市小学数学教师参加基本功大奖赛中的一些课。对如何让数学课堂总结更具“灵动性”感触颇深。     

浅谈语文教学中的汉字书写教学

写字是一项很重要的语文基本功,也是巩固识字的重要手段。它不仅直接关系到识字教学的效果,而且对提高学生的文化素养有着重要意义。因此,教师在抓好识字教学的基础上还应注重学生的写字教学,优化写字教学过程,提高学生的写字能力。     

内外合一、形神兼备——武术套路练习的方法

武术套路的练习不是一朝一夕就能练出来的,结合自身的训练和多年的教学实践,武术套路的教学可分为六个方面：（1）扎实的专项基本功是学好武术套路的前提和保证。（2）基本动作、基本组合、简单套路的练习是学好武术套路的基础。（3）攻防技击性是武术的最主要特征。（4）在掌握拳术套路的基础上,选择器械套路的练习。（5）武术专项教学和体能发展相得益彰。（6）注意内外兼修,重视精气神。     

阅一道中考几何题引发的思考

要让学生在平面几何题中能灵活地解答问题,需要在平时的教学中对学生加强基本功训练,培养良好的习惯;遵循多样化原则,引导学生在积累经验的同时,多角度观察、思考问题。     

青年教师参加教学基本功大赛刍议

本文根据自身教学体会和先后参加辽宁省高校青年教师教学技能竞赛、沈阳市高校青年教师教学基本功大赛的经历,介绍了比赛的相关情况,从如何选择与确定比赛的授课内容,如何进行课程设计和课件制作,如何进行赛前准备训练等多个方面谈论了自己的切身体会和感受,对参赛选手在比赛前后各方面需要做的准备工作做了详实地介绍,对自己参赛的经验作了深刻的总结.