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葛翔 《中小学作文教学(小学版)》2011,(15)
要想提高语文课堂教学效率,教师除了有扎实的基础知识、与时俱进、普通话标准、口才好,还要跟上时代的潮流,不断更新教学理念,抓住教学的关键点,课上关心学生的学习,课后关心学生的生活。 相似文献
52.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(8)
小学语文写作教学是语文教学活动中的重点与难点,写作能力和写作质量是衡量小学生写作水平和语文综合学习水平的重要指标。写作教学对于教师而言是值得重点研究和探讨的,学生在写作的学习和实践中更加感受到了写作的难度。针对小学生写作教学的现状以及学生在写作过程中遇到的问题,在此着重分析小学语文写作技巧教学,以便广大教师在教学实践中灵活运用,努力提升小学生的写作质量。 相似文献
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因为种种原因,一些媒体人的基本功不够扎实,这是不时闹笑话的重要原因.比如本文提到的“问题标题”, 应该部是编辑业务能力不过硬造成的.因此,从错误中总结教训很有必要. 相似文献
56.
正书面表达对学生学好语文至关重要。它要求学生有扎实的语言基本功,具备一定的审题能力、想象能力、表达能力等。从而老师只有在平时教学中有意识地并有针对性地训练学生的写作能力,学生才能在写作时游刃有余。作为教师,我们必须注重以下过程。 相似文献
57.
完形填空是全国各地高考英语的必考题型之一,一般占20%的试卷分数比例。题形特征是:一篇短文中间留20个空格,每个空格给出4个选项,要求从中选出最佳答案填入相应的空格内。由于这种题型既考查学生的词法,语法,句法和习惯用法等英语基础知识的综合运用能力,又考查学生对短文的阅读和理解能力。这种题型综合性较强,因而难度较大。因此,要做好完型填空题,除了要具备较扎实的英语基本功外,还必须具备良好的应试心态,掌握科学的答题技巧。下面介绍一下完形填空题的解题思路和技巧。 相似文献
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59.
王巧玲 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(4):28-28
汉语言文字蕴含着中华文化丰厚的内涵,凝聚着我们伟大民族的智慧,我们应该热爱汉字,写好汉字。写字是一项重要的语文基本功,是巩固识字的手段,对于提高学生的文化素养起着重要作用,必须从小打好写字的基础。《课程标准》十分重视写字训练,对每个年级识字、写字都提出了明确的要求。那么,如何来切实提高写字教学的有效性,帮这些学生画出最肯定、最优美的线条呢? 相似文献
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2010年12月24日,山东省临沂市罗庄区册山中心小学首届小学生英语节圆满落下帷幕,罗庄区教研室吕学超、徐静主任等和来自全区各小学的英语教师代表共60余人参加了闭幕式。 相似文献