反比例函数y=k/x(k≠0)中k的几何意义微课设计

微课设计是近几年刚流行起来的新型的教学设计形式,没有学生但是视作有学生的课堂,比拼数学教师的教学基本功.本微课通过研究反比例函数y=k/x(k≠0)中k的几何意义,进一步让学生感悟数形结合分析数学问题的意识,培养学生把实际问题中文字语言,符号语言,图形语言"互译"并"转换"成有效的解题信息链,培养学生建立合理合适的数学模型去解决实际问题的能力和方法.     

讲读课应以读为主

在讲读课教学中，有一种危机感，就是普遍存在着忽视读书的倾向。一是教师滔滔讲说，学生默默聆受，把讲读课上成了“讲听课”；二是教师的繁琐提问和学生欠思索的回答，把讲读课上成了“问答课”；三是脱离语言文字，讲故事情节，讲科学知识，把讲读课上成“评书课”、“常识课”。     

采用层级质量目标法提高小学音美教师的教学基本功

素质教育的全面推进和深入发展，热切地呼唤数量足够、质量合格的小学音美教师。这是因为。在应试教育向素质教育全面转轨的形势下，基础教育，特别是小学教育中那些以往被应试教育忽视和冷落的非基础学科，如外语、计算机、体育等，都逐步由非基础课上升到基础课的地位，专任教师不仅实现了数量上的配套，并且通过培训，质量也相应提高。而唯独处于“五育”之一的音美．师资缺乏，质量低下，致使教学质量差的旧有状况仍未得到改变。     

教师素质综述

本文以听课、期中教学检查、讲课比赛等资料为基础，阐述教师应具备职业道德、文化修养、业务能力等综合素质，此外，教学基本功、教学原则、教学业务工作亦不可忽视。     

排球比赛中二传队员应具备的素质

排球运动是一项开展比较普遍的重要体育竞赛项目之一。二传队员是排球比赛中组织进攻的核心。一个队战术质量的优劣、战术水平的高低，在很大程度上取决于传手的技术战术水平及其组织才能。本通过介绍二传队员在比赛中的地位及作用，提出了二传手在比赛中应具备的一些基本素质。     

提高英语教学中语言技巧的基本功

语言是交际的工具,运用语言却是一门艺术。同样是一句话,不同语境就有不同的意思,而且同样的意思也有不同的表达方法,不同的表达方法也会产生不同的说话效果。有些人不懂得表达方式,言谈交流往往"话不投机",本来非常容易成功的事情结果却事与愿违。有的人讲究表达方式,能点"语"成金,本来不容易成功的事情反而事半功倍。作为老师,我们不但应该把语言掌握好,而且更应该把语言运用得得体,使我们的教学质量进一步提高,这就需要我们掌握一些语言技巧。     

首届全国小学英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会综述

2007年5月26日—28日国家基础教育实验中心外语教育研究中心在辽宁省大连市举办了首届全国小学英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会,本次活动是继4月13日—16日在广西南宁成功举办首届全国中学英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会后我国基础教育英语学     

反思三则

一、头皮发麻的感觉 那是一节学校组织的公开课，有很多老师观摩学习，讲台周围，中间过道，都坐满了人，我只好拿条方凳和学生挤在一起。真不愧是一节优质示范课，李老师过硬的教学基本功，娴熟的多媒体操作技术，引人人胜的情境创设，自然流畅的问题设置，真可谓一气呵成，令人叹服。     

技校生钳工实习课操作技能的培养

作者积三十年钳工实习教学经验,从具体的教授方式和教学过程的计划两方面出发,分析论述了对技校钳工操作技能的改革。在具体教授方式中强调基本功。综合技能和心理素质的训练,及创新能力的培养;在教学过程的计划上,着重于教材的编写和学生训练考核。