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人教版初中历史新教材突出了知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标要求,体现了浅化教学内容、增强趣味性、生动性和启发性等理念,是一套符合新课改要求的好教材,笔者对之爱不释手,但在研读过程中发现这套教材仍存在一些值得商榷的地方。 相似文献
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姚星 《南昌教育学院学报》1998,(4)
邓小平党的建设理论是进一步丰富、完善和发展了马克思主义、毛泽东建党学说,在确定建党目标、制定建党路线、完善党的制度建设、从严管党治党等方面为新时期党建工作提供了新的思路和方法,显示出鲜明的时代特征。 相似文献
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90年代中期,我国开始发行体育彩票,这是我国政府在贯彻党的以经济建设为中心,深化改革、促进开放的基本理论和基本路线推出的一项重要决策,是我国体育事业借鉴、顺应国际体育发展趋势和规律的内在要求,建设我国体育市场体系和运作机制的重要构成类型。它对于本世纪乃至下世纪我国体育事业全方位的发展具有举足轻重的推动作用, 相似文献
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杨树桢 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1991,(3)
中国共产党把马克思主义普遍原理与中国革命和建设的具体实践相结合,提出了关于中国实现现代化的完整理论体系以及正确的路线、方针和政策。中国共产党是中国现代化事业的组织者、领导者,广大党员在中国现代化事业中发挥了模范作用。中国现代化事业的胜利发展,促进了党在思想上、政治上、组织上更加成熟。事实说明,社会主义道路和党的领导是中国现代化的最主要的特点,也是中国现代化事业胜利的根本保证。 相似文献
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从“富强、民主、文明”,到“富强民主文明和谐”。十六届六中全会的《决定》,在基本路线与奋斗目标的提法上,增加了“和谐”二字。这两个字,每字干金。这是中国共产党执政理念的重大战略转变。 相似文献
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政治道德是渗透到道德领域的政治,它是客观存在的,当前应亟待从坚持马克思主义的指导地位、拥护和贯彻党的基本路线,增强教育信仰方面加强教师的政治道德。 相似文献
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刘延宏 《临沂师范学院学报》2001,23(5):10-11
找到一条有中国特色的社会主义建设道路是社会主义建设中面临的首要的基本问题。以党的十三大为标志,邓小平关于有中国特色的社会主义建设道路正式形成。邓小平在探索这条道路中表现出来的崇高革命风范是我们全党人国人民的宝贵精神财富。 相似文献
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周剑 《乌鲁木齐职业大学学报》2005,14(3):64-67
新民主主义革命总路线与社会主义初级阶段基本路线,是我们党总揽全局的根本指导方针。比较两条路线,显而易见:它们都是关于全局性的总图样、都具有鲜明的中国特色,都以实现社会主义为目标。 相似文献
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我们即将迎来改革开放三十周年,这场历史上从未有过的大改革大开放,极大地调动了亿万人民的积极性,使我国成功实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折。党领导的改革开放既给党注入巨大的活力,也使党面临许多前所未有的新课题新考验。 相似文献
50.
钱亚梅 《江西教育学院学报》2001,22(4):39-41,63
本文通过对党的制度建设历史的回顾与反思,结合邓小平同志强调新时期“着重从制度上建党”的理论,阐明注重制度建设问题,是我们党走向成熟的重要标志。并论述了加强党的制度建设,对于坚持党的基本路线不动摇、提高党的执政和领导水平、确保社会主义市场经济的健康发展具有深远的现实意义。从而指出,制度建党,是历史与现实的必然选择。 相似文献