中外教育信息化比较研究

本文从硬件基础设施建设、信息技术的教学应用、信息技术师资培训、信息资源建设四个方面比较了中外教育信息化的差距，分析了中国教育信息化的优势及目前存在的问题，对今后我国教育信息化的发展有一定的借鉴作用。     

湖北省城乡基本公共服务均等化现状及对策研究——以基础设施建设为例

受城乡二元分割的体制性束缚,当前湖北省推进城乡基础设施均等化面临着诸多突出瓶颈。促进湖北城乡基本公共服务均等化的路径是:统筹城乡规划、拓展投资渠道、加强监督和管护、改善民生性设施,从而促使基础设施向农村整体和有效地延伸。     

统筹城乡基础设施建设实现城乡基础设施一体化——以湖北省鄂州市为例

城乡基础设施一体化就是强化城乡基础设施衔接、互补,加大对农村道路、供电、供水、供气、信息、市场等建设投入,实现基础设施城乡共建、城乡联网、城乡共享的目的。本文以湖北省鄂州市为例,重点探讨其城乡基础设施建设的“六网”工程,即城乡一体的交通网、供水网、供电网、信息网、供气网以及市场网。希望对各地推进城乡基础设施一体化建设有一定的借鉴价值,对有关政府部门制定政策具有一定的参考作用。     

工银瑞信基金:消费升级蕴含巨大投资机会

"十二五"规划首次提出要建立健全包括公共教育、就业服务、社会保障、医疗卫生、住房保障、公共文化、基础设施以及环境保护在内的基本公共服务体系。对此,工银瑞信     

以“六个抓手”为工作切入点认真实施“广东省教育资源下乡行动计划”

为贯彻广东省政府办公厅《关于推进广东省义务教育均衡发展的实施意见》、广东省教育厅《关于实施（广东省教育资源下乡行动计划（2009-2015年》的通知》和广东省教育厅《关于深入实施广东省教育资源下乡行动计划的通知》精神,我们大力推进农村中小学校教育信息化基础设施建设,     

山东城市化进程的现状与展望

改革开放二十多年来，山东省的城市化进程，取得了明显的成就，城市化水平高于全国平均水平。但同时也存在着明显的不足之处。通过对山东城市化进程的现状分析，提出了一些相应的对策。     

实施“三名工程”实现基础教育新跨越

随着“两基”目标的逐步实现，平凉市适应教育改革和发展的变化，从1999年起，在全市广泛开展了示范性高中创建、标准化学校建设和学科带头人、骨干教师评选、命名、培训等工作，推动了基础教育向更高层次迈进。2002年以来，全市确立了“发展高等教育，创办普通高级中学，建设高规格基础设施，推进高素质教育和保证义务教育投入、     

建设资源网 有效整合优质资源

近年来，北京市的教育信息化在基础设施建设、教师培训、普及信息技术教育等方面部得到快速发展。目前，北京市18个区县实现与市教育信息网骨干光纤的连通，布局调整保留的1800多所中小学全部建成校园网，在校每10位学生1台计算机，每2位教师2台计算机，拥有计算机总量接近l7万台；完小以上中小学实现校校有计算机教室。教育信息化基础没施建设快速发展以后，教育信息化的重点将从硬件建设转为以资源建设为基础的应用上来。     

职校要在服务经济中求发展

职业教育是有中国特色社会主义教育事业、构建终身教育体系的重要组成部分。发展职业教育是进行人力资源开发、全面提高劳动素质、发展先进生产力的必然要求，也是拓宽就业渠道、促进劳动就业的重要举措。作为中等职业教育的主阵地职业技术学校，要发展壮大则必须立足于服务经济。     

教育中的规训与惩罚——《课室风云》观后感

法国导演劳伦·冈泰这部即兴记录式的教育题材剧情片《课室风云》又被译作"问题课堂",影片所有的场景都发生在一所真实的巴黎社区学校,几乎所有的镜头都聚焦在这所学校初三(4)班的语文课堂上,讲述的是该班的语文老师兼班主任弗朗索瓦·马林先生和他的24位学生之间在初三这一年发生的课堂故事。从为数不多的课堂以外的镜头可以看出,这所学校的基础设施非常一般,连上海市的普通中学都不如,连起码的运动场都没有,课后学生只能围聚在露台上踢足球。生源也差得很,