让补白为古诗课堂增添光彩——以贾岛《寻隐者不遇》为例

爱因斯坦说：“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,并且是知识进化的源泉.”在教学《寻隐者不遇》等古诗时,引导学生在诗歌言有尽而意无穷处进行合情合理的补白训练,可以丰富学生的想象力.贾岛的《寻隐者不遇》短小精悍,内容丰富,形象生动,意蕴深远,为我们引导学生进行二度创作提供了极大的便利.下面,我以贾岛的《寻隐者不遇》为例,谈谈通过补白训练激发学生丰富的想象与联想的方法.     

给考试增添一份乐趣

新课程标准指出：评价要关注学生学习的水平，更要关注他们在英语学习过程中表现出的情感与态度，帮助学生认识自我，树立信心。目前，考试仍是评价的重要方式。但考试中出题的方式的确需要改变，必须使试题更具有亲和力。因为，在积极情感的刺激下，学生才会产生前所未有的心理安全感；在富有挑战性和趣味性的考试氛围中，学生的智力水平才能得到最佳发挥，从而建立起学习的自信心。     

高中知识下嫁增添中考风采

有些高中内容，立足初中知识，有很好的衔接点，可借助初中已拥有的知识，并以此为生长点在一定条件下能自主获取，这样就为阅读理解题的命制打开了一扇门户，此类问题载体新、设问巧，成为近年来中考的亮点．高中知识的下移起点高但落点低，即试题的设计虽然源于高中数学，但解决的方法却是初中所学的，而并非有人所说的考高中内容．此类问题，立意“能力”、着眼发展，[第一段]     

细节描写为体育新闻增添亮点

对于细节重要性的认识,欧洲有个著名的谚语,“天使藏在细节之中,魔鬼也藏在细节之中”,几千年前中国的老子亦曾说过,“天下大事,必做于细”。     

我的家庭档案经营观

家庭档案作为一种记录．作为一种伴生物．是家庭成员在工作和生活中自然形成的．是因为工作和生活的需要而留存下来的。家庭管理档案化．档案运用经营化．会使你的家庭生活增添不少靓色。并带来不小的意外收获。     

为人格增添一抹亮光

2012年上海市高考作文题目根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。70分。人们对自己心灵中闪过的微光,往往会将它舍弃,只因为这是自己的东西。而从天才的作品中,人们却认出了曾被自己舍弃的微光。     

让美育为中学德育增添魅力

在陶冶人的情操、净化人的心灵方面,美育和德育的目标是一致的,在创造美的事物、健全人的方面,美育和德育也是相通的。作者分析了如何让美育为中学德育增添魅力。     

为名著阅读增添一些理性指导——《呐喊》阅读指导教学实录

【教学缘起】对当下的名著阅读指导课稍加观察就会发现，整体感知、情感体验等感性的因素已占据了绝大部分课堂。课堂上对名著阅读的指导常常只停留于感觉和印象，没有层层深入，很少引导学生细致人微地分析课文，造成了名著阅读指导课“上和不上一个样”；放任学生的情绪化解读，导致了指导课上各种奇谈怪论层出不穷；老师自身对文本理解不够深入，“以其昏昏使人昭昭”，指导课后学生获得的只是不可言传的模糊感受。     

谈如何培养学生学习数学的兴趣

苏霍姆林斯基说:"如果教师不想方设法是学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度,而不动情感的脑力劳动就会带来疲倦.没有欢欣鼓舞的心,学习就会成为学生沉重的负担."因此,兴趣是最好的老师,是学习的动力,是发展能力的契机,是学习动机的内在动力.     

创造性地运用小学英语教材的尝试

本文结合教学实例介绍了对教材内容进行增添、替换、重组和拓展的方法。