合唱组合形式在幼师声乐教学中的应用分析

教育是一个民族兴盛的希望,而儿童教育是希望萌芽的初期,提高学前教育水准对于我国育人事业的发展有着正面作用。在儿童教育中,声乐教育占有的不可或缺的地位,其可以发现儿童的艺术潜质,提高儿童的艺术素质。合唱组合的模式是声乐讲堂中常见的授课模式,要想足够发挥出声乐教育对儿童教育的重要作用,就要持续提高儿童声乐老师的专业素养,打破传统的声乐教育形式。     

声乐表演者在舞台表演过程中出现的问题及解决对策

随着人们生活水平质量的不断提高,人们已不仅仅满足于物质富足,对精神世界的追求程度也在不断加强,这就使得各式各样的娱乐活动不断衍生出来。各大剧院座无虚席,音乐会场上观众和表演者的思想碰撞时激起的火花,美术馆内研究达芬奇密码的人也越来越多……百花争鸣的盛宴拉开帷幕,只是伴随着快速发展的表演之后出现的可能是这项艺术发展进入了瓶颈期,发展过程中的问题不断的显现出来。     

大学声乐教学互动式教学方法的运用研究

在大学教学中,声乐教学占据着非常重要的位置,在现阶段,已经引起了社会各界的广泛性关注。因此,在这样的教学形势下,也使得声乐教师在教育教学中面临着新的挑战,互动式教学方法在其中的引入,就可以增强效果,营造课堂氛围等,是教师在教学中的理想选择。基于此,本文将以此为话题,对互动式教学方法进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。     

浅析声乐演唱中情感表达的研究与反思

文献综述在近几年来国内对声乐艺术情感表达的研究成果。笔者通过此篇文章结合文献综述来对我们演唱过程中的声音和情感表达这两个方面进行研究与反思。     

交互式教学下的学前教育视唱练耳和声乐教学探讨

视唱练耳和声乐教学是高校学前教育专业的基础性课程,也是学生在未来工作中所应当具备的基本能力与素养,近年来随着国家各阶段教学改革的不断深入推进,交互式教学作为一种新型教学模式越来越受到广大高校教育工作者的重视,同时其在学前教育专业也得到越来越广泛地推广与应用。基于此,本文通过实际的教学案例详细探讨了交互式教学下的学前教育视唱练耳和声乐教学具体策略。     

民族声乐唱法类型与特点

我国近现代民族声乐艺术以及新时期的民族声乐艺术,在继承我国优秀民族音乐文化的同时,借鉴并吸收外国的先进文化,不断地创新,逐步地完善和发展起来,从形式到内容都取得了巨大的进步,成就了今天民族唱法的辉煌。     

钢琴伴奏艺术在声乐表现艺术中的魅力

钢琴作为乐器之王,其可以为人声,或是对任何一种乐器进行伴奏,尤其钢琴伴奏在声乐表现中承担了渲染及补充音乐情绪的重要作用。本文首先简述了钢琴伴奏在声乐表演艺术中的地位,进而对钢琴伴奏在声乐表演艺术中的作用进行了探讨,最后总结了在钢琴伴奏与声乐的完美配合上需要注意的几个方面。     

浅谈钢琴伴奏在声乐演唱的主要作用

钢琴以其诸多的优势为成为＂乐器之王＂,声乐钢琴伴奏在声乐演唱中的作用是非常大的,钢琴伴奏和人声在演唱中的互补和衬托使音乐作品表现的更淋漓尽致。钢琴伴奏可以充当多重角色,并且具有的多重功能使伴奏的更加完美。     

浅谈如何克服声乐表演紧张心理

声乐表演者都存在紧张心理,高度紧张对声乐表演者是有害的,也是必须克服的。本文试图通过六个方面的内容来帮助声乐表演者克服声乐表演紧张心理。