学习声乐的初步认识

声乐是音乐艺术里的重要组成部分。声乐是人与人的情感交流传递中，运用歌唱技术的各种技巧、产生与内容相符的声音、以声音的变化为媒介、手段、传达美和情感。     

民族声乐男声的几种演唱模式

民族男声在我国的声乐界中凭借着自身的"声情并茂"的特征和演唱技巧成为我国广大民族音乐爱好者中极受欢迎,并且民族男声的魅力在我国的民族音乐中能够经久不衰。但是,在民族声乐男声演唱中,演唱者不仅仅要拥有一定的音乐素养,而且还要拥有一定的歌唱演奏技巧。因此,在这一背景下,文章对民族声乐男声的几种演唱模式进行详细探究。首先,文章对民族声乐男声多元化并存的原因进行了相应的总结,而后对民族声乐男声的几种演唱模式进行了详细的分析,以此促进我国民族声乐的发展。     

蒙古族声乐艺术的人文释义

文章从历史源流、文化视野、社会主题、美学语境这4个部分对蒙古族声乐艺术进行人文释义。在历史与社会的"纵横"(远方与此在)切面上,在文化与审美的"上下"(形上与形下)交融中,予蒙古族声乐艺术以"宏大叙事"逻辑格式下的具象描述与感性抒发。从体裁沿革到题材类型,从表演方式的多样性到感性样态的多元化,在对蒙古族声乐艺术进行人文释义的表象之下隐含一种民族性的自我释义。     

中国民族歌唱艺术探寻

歌唱中对吐字、气息以及对作品情感的把握,是能否达到感人的歌唱艺术境界的关键。我国在音乐发展史上,曾留下了一些前人对歌唱进行论述的著作、文章,这些论点对我们现在的民族声乐教学仍有指导性的作用。     

歌唱艺术中呼吸的重要性

在歌唱艺术中，气息是歌唱的重要组成部分，无论是西方的美声唱法还是我国的民族唱法，无论是我国古代声乐理论中关于气息的记载还是通俗唱法中对呼吸的要求。气息的运用都是整个发声过程中的重要环节和基础。呼吸是歌唱发声的动力和源泉，没有好的气息就不可能有精湛的艺术歌唱。下面从三个方面对呼吸在歌唱艺术中的重要性进行介绍和分析。     

论地方民族音乐院校在我国民族声乐多元化建设中的地位和作用

提倡音乐教育向多元化方向发展,是当今世界音乐教育的发展潮流。一个时期以来,社会各界对我国民族声乐“千人一面”现象的批评,反映了群众对民族声乐多元化的呼唤。我国地方民族音乐院校应当敏锐地洞察到这些变革,结合自身实际,深刻理解音乐教育多元化在各学科中的含义,积极地把民族声乐学科的发展融入其中,把社会需求与本校民族声乐学科的生存发展结合起来,在民族声乐多元化建设中发挥应有的作用。     

论地方高师音乐专业学生声乐实践能力培养之课程建设

《声乐》是高师音乐专业的一门主干课,随着高校扩招和师范院校新的人才培养目标的逐步确定,声乐课的改革势在必行,地方高师音乐专业学生声乐实践能力培养的重要性也日益凸显.本文从课程体系建设、教学模式完善、教学方法整合几方面进行阐述和研究.     

论现代民族声乐的艺术特征与演唱风格

现代民族声乐艺术继承和发扬了传统演唱艺术精髓,在此基础上借鉴并汲取西方美声唱法的歌唱理论,形成了具有科学性、民族性、艺术性的新民族歌唱艺术。我国是一个多民族的国家,因此民族声乐艺术的发展注定是多样性和多元化的。现代民族声乐艺术作品的创作大胆的出现与民间唱法融合的现象,音乐家打破音乐风格的界限各取所长,将不同风格的曲调融入更多的现代元素,使其相互交织协同发展。     

论21世纪合格的声乐教师

21世纪的教师是复合性的教师．高校教师不仅要具有一定的专业知识．还必须具备足够的科学研究能力。21世纪的声乐教师应该既懂得专业技能、科学研究．又懂得艺术心理学；能在理论上证明声乐的技巧及技能．从心理学的角度解释专业技巧上的问题。