浅谈多媒体技术在体育课堂教学中的作用

现代教学技术应用于体育教学,是体育教学改革的一个研究方向。它为教师的教学方式和师生互动方式的变革、学生的学习和发展提供了丰富多彩的教育环境和有力的学习工具,对体育课程标准实施教学改革提供了极大的方便。     

多媒体技术辅助下的初中英语语法教学

作为信息化时代教育的重要产物之一,多媒体技术在辅助教师授课,在引导学生深度学习方面的作用非常突出,创新其在课程教学中的融入方式方法研讨显得尤为重要。本文立足初中英语语法教学现状,对多媒体技术辅助教学的意义、原则与对策进行了重点探析,以期有效提升初中英语语法教学效果。     

大一综合英语课堂多媒体教学探索

多媒体技术在综合英语课堂教学中的应用有动画模拟、分层显示、影视演播、练习设计等.教师坚持"学生为主体,教师为主导"的原则,掌握好多媒体在教学使用中的最佳时机,将会有效地提高综合英语课堂的教学效果.     

地理信息系统及其在水利中的应用

本文介绍了地理信息系统(GIS)及其发展历史,介绍了GIS强大的功能,列举了GIS在水利工程的设计、管理,防洪防汛,水环境等方面的应用情况.     

多媒体技术在小学英语教学中的应用探讨

小学生的性格特点决定他们会对喜欢的事物有浓厚的兴趣。因此,只有小学生对教师的教学内容感兴趣才会产生比较好的学习效果。小学英语教师所设计的教学环节以及准备的教学内容,要能够激发小学生主动学习的意识,激发他们学习的动力,让他们对英语知识产生探究的欲望才是教学的关键。为此,教师在教学中可充分利用多媒体技术,增添小学英语课堂的趣味性,构建高效的英语课堂。     

英语课堂教学中多媒体辅助教学的合理应用

本刊从2000年起开辟了"基础教育教学改革论坛"栏目,旨在为探讨基础教育和高等教育之间的内在联系搭建一个研究平台。几年来,从丰富的稿源中遴选刊载了百余篇高质量的稿件,虽然产生了较好的效果,但我们认为还有许多问题值得研究,比如:如何突破应试制度与素质教育的瓶颈、基础教育与高等教育知识结构的有机联系、学习素质的养成及有关培养创造性人才的教育模式等问题。     

浅谈多媒体技术在思想品德课中的运用

思想品德课是为学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程,它以学科知识体系为主,将心理健康、道德、法律和国情等内容进行有机整合,对学生进行系统的思想品德教育.其教学成果,不仅直接关系到中学生良好品德的形成和全面素质的提高,同时也对一个民族的教育起到根本性的决定作用.     

应对信息时代挑战,语文教师准备好了吗

我是一名语文学科的老教师,但在信息技术运用方面还是一名小学生。长期以来,我对在语文教学中使用多媒体技术持审慎态度,基本不用,所以有教师说我"从来不用多媒体"。其实,我并非"从来不用",而是很少用。原因很简单,我要求自己成为一个多媒体,听、说、读、写,甚至唱、念、做、打都可以来一点点。更重要的是,我觉得语文课的本质体现在...     

警惕“PPT依赖”损害教学主动性

梁好11月8日在《光明日报》撰文指出：随着现代化多媒体技术在中小学课堂上的日益普及，一些老师患上“PPT依赖症”。在一些公开课上，教师的讲授成了放映，接二连三地点击鼠标成了教师的主要工作。这样的课虽然很“现代化”，却无论如何也称不上是好课，因为在教育设备背后，我们看到教师的教学理念却是封闭陈旧的，是不适应新课改要求的，是无视学生主体地位的。