会用多媒体,做现代化的语文老师

多媒体技术已经发展得非常成熟了,它可以成为高效率的现代化教学手段,已经是一名现代教师基本的技能。在语文教学中,把教学设计与多媒体融合在一起,有利于突破教学重难点,建设开放而有活力的语文课程,扩大学生的阅读量,提高学生的写作兴趣。     

探讨如何应用多媒体技术优化体育教学

随着新时期素质教育的深入推行,我国在很大程度上加强了对于学生体育教育的重视,通过体育教学使学生获得健康的体质已经成为整个国寐亟待解决的一个问题。面对越泰越高的体育教育要求,传统的体育教学模式遥渐失去了其原有的影响力,在体育教学中使用多媒体技术则还渐成为一种生命力旺盛的新型教学方式。本文通过对于传统体育教学模式的弊端以及多媒体教学的优势的分析,着重谈论了如何使用多媒体技术改进体育教学的问题。     

简说中学语文教学中的多媒体技术应用

多媒体技术能将文字、图像、动画、视频、音频等融于一体,在语文教学中具有直观、形象的效果,促进了教学手段和方法的变革,促进了教学观念和教学思想的转变,激发学生的求知欲望,启发学生的想象力,强化学生能力,提高课堂教学效率。     

实施有效音乐教学的策略

<正>一、设计丰富的课堂教学方案音乐教育的目的是为了培养学生的音乐感受力、鉴赏力、表现力和创造力。音乐的创造性活动能力是音乐综合素质的重要组成部分。培养学生的创造性活动能力主要在于营造创新的氛围和轻松的教学环境,挖掘教材内容。     

多媒体课件在体育教学中的辅助作用

近几年来,笔者在从事体育教学的过程中,尝试利用多媒体技术进行辅助教学,收到意想不到的效果。下面谈谈应用多媒体技术进行辅助教学的体会。     

多媒体技术在英语教学中运用的优势

运用现代教学媒体,可以把静态的教学内容、平面型的教学方式转变为音、像、影、视结合的立体化教学,从而优化课堂教学。多媒体教学通过形、声、情、景多方面的视听刺激,使平淡抽象的内容变得神奇、具体,使零散繁琐的内容变得系统、简洁,使学生对语言知识的理解记忆更加牢固准确,语言技能更加熟练。     

运用现代教育技术提高英语教学质量

随着科学技术的持续进步和现代教育技术的发展,以多媒体技术为主的现代教育技术被运用到教学过程中。运用现代教育技术能增加课堂教学的容量,进一步丰富中学英语教学的内容;能大大激发学生的学习兴趣和主体作用的发挥,有利于进一步提高教学效率和质量。     

有效利用多媒体数学课堂"活"起来

人类己进入信息时代,以计算机和网络为核心的现代技术的不断发展,正在越来越深刻地改变着人们的生产方式、生活方式、工作方式和学习方式。多媒体技术辅助小学数学教学实现知识密度大,表现力强,图、文、声并茂,易于突破教学难点,化抽象为具体,有效地提高了课堂教学质量和教学效率,因而得以广泛应用。数学教师应该从自己学科的角度来研究如何使用计算机来帮助自己的教学,把计算机技术融入小数学科教学中——就像使用黑板、粉笔、纸和笔一样自然、流畅,使学校教育朝着自主的、有特色的课程教学方向发展。     

多媒体技术在聋校中年级语文教学中的运用

多媒体技术在聋校既是一种现代化的教学手段,又是一种行之有效的教学方法。特别是在中年级语文教学中显得尤为突出,它改变了单一的传统教学模式,增加了课堂教学容量,突破了教学重点难点,大大地激发了学生的学习兴趣,对促使学生自主高效地学习是十分有利的。但在聋校中年级语文教学中一定要注意多媒体的运用必须是为提高课堂教学效率而用,为提高学生的认知能力而用,不是为了增加课堂的花哨而用。因此,在聋校中年级语文教学中要恰当、科学地运用多媒体。     

多媒体在思想品德课教学中的应用

思想品德新课标要求：在教学中,激发学生的兴趣,积极引导学生自主学习,主动探索社会现实,培养学生的创新能力,不断创造条件,促进学生的道德实践,丰富学生的情感体验。多媒体技术在教育领域的应用,就为实现素质教育提供了良好的途径,也是实现这一要求的得力助手。笔者结合教学实践谈一谈感受。