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杨俊 《北京教育(高教版)》2006,(2):60-60
综观教师的听课笔记,大都以课堂流程为线路,内容包括导入、教授新课和复习结束三大块,所记内容大都为上课老师的提问语言和教师精彩的讲解、点拨。而笔者认为,听课笔记应包括以下三方面内容。1.课前的听课记录听课者要提前五分钟进入课堂,先做如下听课记录:(1)记录学生的状态。课前观察学生用以对比其在上课时的表现。如果学生的课前状态很好,思维处于活跃阶段,可在课堂上的表现却不尽如人意,就可以进一步思考是什么原因致使学生的表现呈现出差异。对学生状态的记录还要包括学生对这堂课的相关知识的储备情况等。(2)记录上课教师的状态。教… 相似文献
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何静 《中学历史教学参考》2006,(9):53-53
中国共产党在历史上召开过不同类型的会议,这些会议的内容大都很重要,然而,一些中学师生在教与学中往往对这些会议类型混淆不清,故造成认识与把握上的偏差,有必要作一番阐释。 相似文献
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“钓鱼不撒窝,大都钓不着”、“先打窝子后钓鱼,脚步轻捷慢慢提”、“舍不得香饵钓不着鱼”、“药米打窝,鱼未不走”“诱饵有香味,鱼儿才拢来”、“春钓不打窝,回家没汤喝”、“钓鱼不喂窝,回家没汤喝”……这类钓谚传递的是同一个基本事实:钓鱼必须先找钓点撒饵做好窝再钓鱼。 相似文献
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当代中国民族音乐,无论在国内还是国际市场,均渐成气候,各种民乐组合此起彼伏,一派“你方唱罢我登场”的繁荣景象。而各种形式的民乐组合大都“人多势众”。笔者近日采访到一个名叫“国乐风C·H”的乐队,此组合仅仅两个人。偶然绽放的《玫瑰花》:“国乐风C·H组合”的两位成员来自同一个单位——中国广播民族乐团。他们分别是乐团笛子首席——青年笛子演奏家侯长青和青年琵琶、柳琴演奏家曹杨。在台上,他们是配合默契的搭档;在台下,他们是一对恩爱伉俪。“你们如何想起搞民乐组合的呢?”笔者问他们。热情健谈的曹杨说:“一次,我们在家里练… 相似文献
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张建伟 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2015,33(1)
大都宋本、宋褧兄弟秉燕赵雄浑奇伟之气,诗歌风格矫健,二人随父宦游杭州、江汉等地,又学得南方绮丽之文采.宋氏兄弟兼得南北文学之长,正是元代统一天下之后南北文化交融汇合的产物. 相似文献