我国综合中学制度的历史考察与现实思考

我国从20世纪初引入西方三段式学制模式后，中学教育就一直存在功能综合与功能分散、文理（实）分组与并组等方面的矛盾和争论。1922年“新学制”曾将综合中学作为解决学生个性适应和升学就业矛盾的理想模式加以倡导，但其实施效果不佳，30年代初即宣告废止。近年来，在强调普教与职教一体化的情况下，同时也是受一种国际潮流的牵引，综合中学又成为实践探索的热点。为了使这种探索更有成效，我们有必要吸取历史的经验教训：注意普通中学教育的基础性质；坚持从国情出发，学习和借鉴世界教育经验；同时也应对综合中学办学模式的不足有充分的认识。     

血:生命的铁流--谈余华小说中血的意象

血的意象在20世纪中国小说中具有非凡意义，铭记着时代风雨中民族的命运与生命的历程；余华的小说是当代文坛最美的收获之一。该文试图从余华小说中血的意象切入，分析其意象模式及内在律动，揭示其丰富复杂的文化内涵，探讨血的意象与社会、历史的关系。     

学习对象理念的发展历程

本文从追循术语发展史入手 ,探究了在不同阶段代表学习对象理念的各种术语名称 ,并对各种教学构件之间的异同与转化关系进行了研究。在此基础之上 ,文章对学习对象的重用特性进行了剖析 ,构建阐述了体现重用性外在表现形式和内在影响因素的模型。     

略论职业教育的振兴

职业教育振兴的原因,除了党和政府的高度重视,还有两大重要原因:一是职业教育业已经历140年的风风雨雨,从没中断过发展脉络,经得起各种环境的考验。二是职业教育具有崇高的奉献精神,为社会各界所首肯。     

美国进步主义教育思潮及其启示

综观进步主义思潮的发展历程，可以看出，其主要观点集中在以下五方面。     

丹青难写是精神——记曾宪梓艰苦创业和捐助教育事业的事迹

我出身贫寒家庭，上学晚，是祖国人民培养了我，靠人民助学金，我成了中山大学的毕业主。当我的事业有所成就时，理所当然地应回报国家、社会。我希望出席今天仪式的所有获得奖学金的周学，都能努力学习，学成后报效祖国人民。贫穷不是耻辱，只要有志气。可以把贫穷变为成材的动力。 ──曾宪梓     

感悟成长

在我童年的梦想里，有过各种各样的人生设计，而我最终走上了三尺讲坛，成了一名“孩子王”。17年的教育历程，6000多个日日夜夜，我有过迷茫，有过困惑，有过动摇，也品尝过成功的喜悦。     

回国创办企业怎样才能走向成功？（上）

最近几年,越来越多的海外留学人员选择回国创办企业的方式报效祖国、为国服务。据统计,目前,海外留学人员回国创办的各类企业已达5000多家。在众多的留学回国人员创办的企业中,有的成功了,有的失败了。依据留学人员创办企业的成功经验和失败教训,目前在确立良好心态方面,应着重树立“三个意识”,走出“三个误区”。1、树立“艰苦创业”意识,走出“回国创业一夜成名”误区。近年来,中国政治形势稳定、经济高速发展,特别是申奥成功和加入WTO,使中国获得了前所未的发展机遇。而与此同时,世界政治动荡、全球经济持续低迷。这使海外留学人员看…