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61.
小人物形象的庸俗主题,揭示的是人性恶的一个侧面。其主要特点是:人格的低俗和尊严的失落,心智的麻木和感情的冷漠。其结果导致了个体个性丧失和具体思维缺失,使生命价值黯然失色!在小人物形象中蕴藏着契诃夫对漫长的封建社会皇权肆虐下,俄罗斯民族劣根性以及人类普遍的"集体无意识"的忧愤与针砭。  相似文献   
62.
郭瑞炜 《家教世界》2013,(11):51-52
生:老师常常说,要走出课堂,用一双慧眼去观察、发现生活,多练习观察能力。生:这是指掌握基本的观察方法吗?师:其实,这就是要我们在作文时用好生活中的点点滴滴。每位同学都能充分地表达自己内心的真实感受,就能大大提高自己的作文水平。契诃夫说:"应该打开窗户,让沸腾的社会生活,奇异的自然现象,映入学生的脑海,借以丰富学生的感情经验,激发学生的感  相似文献   
63.
自从《普通高中课程改革方案》出台后,社会媒体重点解读的,学校、教师主要关注的,学生家长热切关心的,都在课改后高考将如何考上。这不得不让我想起高中语文教材上唯一的中学教师形象——契诃夫笔下的别里科夫。在他的身上,有许多值得我们从事教育的人警惕的地方。"啊,古希腊语是多么响亮动听,多么美妙!"别里科夫是希腊文教师,他教授希腊文,并沉浸其中,  相似文献   
64.
65.
契诃夫小说的译介始于 2 0世纪初期 ,而对其小说的研究则始于 50年代。 80年代以来 ,我国的契诃夫小说研究有了较大的变化和发展 ,但和国外同期研究水平相比还有很大差距  相似文献   
66.
《套中人》是俄国著名作家契诃夫的经典小说,"套中人"这一形象也因其个性鲜明而复杂成为文学史上的经典形象。从不同的角度来解读这一形象,便可以读出不同"套中人",他可笑、可恶、可怜、可思,可以说是"横看成岭侧成峰"。  相似文献   
67.
上海:《一切都会过去与一切都不会过去》 大卫:过得去! 契诃夫:过不去!  相似文献   
68.
孙维新 《华章》2011,(12):28-29
安东·巴甫洛维奇·契诃夫(1860——1904),世界著名的短篇小说家,出生于亚速海沿岸塔干罗格城的小商人家庭。祖父曾是农奴,后赎得自有身份。父亲开设一个杂货店,常常逼迫契诃夫去帮工,因此,童年生活给契诃夫留下了痛苦的回忆,却为日后的创作提供了生动而引人入胜的素材。  相似文献   
69.
章桂周 《学语文》2013,(1):21-22
契诃夫的《装在套子里的人》长期以来一直是中学语文课本的保留篇目。入选时编者将原本一万多字删节为4千多字,这是入选课本的需要。但在语文界颇有微词,甚至把这样的删节说得一无是处,像对《装在套子里的人》的删节,就有人认为是"变成了一个枯燥的故事,失去了小说的生命,没有了活力"。甚至有人就《装在套子里的人》的删节问题写了篇批判文章,竟然被三家语文专业期刊刊载出来。可见,删节就好像是过街老鼠,大家都会下手喊打的。  相似文献   
70.
写作趣话     
《小学生》2009,(7):15-15
契诃夫急中生智 契诃夫是俄国伟大的现实主义作家,他的作品语言幽默,深为大众喜爱。这同他在生活中坚持随时随地向普通人学习语言分不开。有一次,他乘车外出旅行,途中,同车的旅客闲聊时,说了一句很生动的话,契诃夫听了喜出望外,急忙掏出随身带的笔记本要记下来。事不凑巧,笔没带在身上。他急中生智,将火柴盒拿出来,把一根火柴划着,然后又把它吹灭,就用火柴杆上烧焦的余炭作笔,直到把那位旅客的妙语完全记下来,这才心安理得。  相似文献   
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