体育教学过程的动态生成性与课堂教学的设计

一、课堂教学过程的动态生成性教学过程的生成性是当前新课程在教学展开过程中提倡的新理念,它是针对传统教学的弊端而提出的。教学过     

试论教学论的发展观

教学论是一个完整的思想体系，是指导教学论学科建设的哲学理念之一。它随教学思想的发展而发展。认真研究现代教学论发展的思想体系，具有重要的理论和实践意义。     

论党的十七大的历史功绩及重大政治理论贡献

党的十七大对中国特色社会主义道路的准确的表述;对中国特色社会主义理论体系及科学发展观等重大战略思想的概括评价和历史定位,及确立这一理论体系在全党的指导地位,在我党的历史上具有划时代的意义.     

导学论视野下的财经类专业实训课堂教学模式

专业实训课是提高学生专业实践能力的重要手段,但传统的实训教学活动却存在单身性及狭窄性的现象,严重影响了学生实践能力的培养。结合自己10多年来的实践教学经验,在"导学合一"的思路指导下提出了"三训一体"的实训模式,该模式有力地促进了学生技能学习的可持续发展,突出"教以导为主,学以生为本",即教师主导,学生主学;师生互动,导学合一;为学而导,以导促学。     

浅议我国现阶段女性犯罪的原因、特征及防治对策

本文通过对现代女性犯罪的特征和原因的分析,探讨了有效制止女性犯罪的继续蔓延,预防和减少女性犯罪的对策。     

微生物学各论之教学教法探讨

在微生物各论知识的传授中,应通过采用医案式教学,实验课教学,归纳总结以及灵活运用教具来加强教学的实用性、形象性、连贯性以及条理性。同时,运用对比式方法促进知识的理解和记忆。此外,在教学过程中,还应注重思想道德教育,以培养合格的医学人才。     

桂:人与花心各自香

<正>"水陆草木之花,可爱者甚蕃。"北宋著名理学家周敦颐在《爱莲说》里如是说。诚然,花之为物,林林总总,尽态极妍,无不有可观、可怜、可爱、可道之处。譬如那在百花园中并不起眼的桂花,虽算不上国色天香,然其形、其色、其香,却是无一     

司马青衫琵琶语同是天涯沦落人——浅析白居易长篇叙事诗《琵琶行》的人物形象

白居易的长篇叙事诗<琵琶行>以琵琶女的技艺超群而又遭逢不幸自况,表达了对被侮辱、被损害的妇女的深切理解和同情,抒发了诗人的迁谪之感和愤懑之情,同时发出了"同是天涯沦落人"的慨叹.     

对随机优势决策理论的两个问题的研究

研究了ＳＳＤ准则与Ｍ－Ｖ准则在选择理论上的一致性，同时还对ＴＳＤ准则及其意义进行了有益的分析。     

取名习俗与80后女大学生名字特色研究

师范院校是女生高密集区,研究80后女大学生的名字特色对于了解学生家长的民俗价值取向有事半功倍的效果。仅以汉族取名的风俗习惯为参照,以四川某高校为例,对该校80后女生名字进行统计分析,寻求我国80年代后广大女大学生家长"望子成龙,盼女成凤"的民俗价值取向及其培育女儿时代特征。