山杏生态林高接换优适宜时间选择试验

以“青宏杏”为试验材料,研究了不同时间和嫁接方式对接穗萌发率、新梢生长量、嫁接成活率、越冬保存率等的影响,以期为在适宜的时间采用正确的高接换优方式开展山杏生态林的改造提供科学依据。结果表明：受温度和湿度等因素影响,在青海省民和地区,春季进行枝接时,随着嫁接时间的推后,接穗集中萌发出现的时间越早,并越快达到最高萌发率,新梢生长量也更大。但过早或过晚枝接均不利于嫁接成活率的提高,故宜在4月14-24日采用枝接方式进行山杏生态林的高接换优,接穗相对萌发时间较短,且满足生产需要;而秋季采用带木质芽接方式进行山杏生态林的高接换优时,可采取春季截冠修剪处理培养新梢,于7月20-30日在新枝上采用带木质芽接的方式嫁接,成活率和越冬保存率相对其他方式更高。     

从"移植"到"嫁接"——谈不同媒体新闻评论文体的相互借鉴

报纸、广播和电视三种媒体,出现最早的是报纸,广播次之,电视最晚。具体到新闻评论,也是报纸评论诞生得最早,历史最长,而广播电视评论则是这个大家族中的年轻成员。从新闻评论发展的历史来看,伴随着广播电视评论产生的,是不同媒体间的新闻评论体的相互借鉴和相互融合。这条相互借鉴和相互融合之路,呈现了一种从“移植”到“嫁接”的趋势。     

嫁接新媒体：帮忙类节目的升级之道

从2008年10月安徽经视的《帮女郎帮你忙》开始,全国地面频道涌现出一股“帮忙风潮”,从信息提供、扶弱济贫、协老助残,到监督行政、法律维权,“帮忙”一跃成为民生新闻节目的升级孵化器。这类节目既继承了民生新闻的平民视角,又突出贴近民生的服务性,融入到老百姓的生活中,帮助老百姓解决实际问题。2011年10月12日,     

“嫁接”绿色作文,让习作“零距离”

《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》对小学阶段的作文教学目标作了明确的规定：＂能做到感情真实,内容具体,中心明确,条理清楚,少写错别字,会使用标点符号,格式正确,书写规范、端正,养成观察分析周围事物、收集积累语言材料、勤动笔多修改的习惯。＂然而,要想实现这样的目标却并非易事。     

"嫁接技术"在语文教学中的运用

嫁接,是植物栽培中用来改良品种的一种方法,通常指把要繁殖的植物的枝或芽接到另一种植物体上,使它们结合在一起,成为一个独立生长的植株。受此启发,我尝试把"嫁接技术"迁移到语文教学中,将相关的学习内容有机地组合在一起,激发学生的学习兴趣,渗透学习方法,培养学生的学习能力,达到提高学生语文素养的目的。在此,试结合两篇课文的教学,谈谈我的做法。     

用财富嫁接科技

这个人口仅有160万的城市的经济总量以9年14倍的速度激增,在鄂尔多斯这样一个科技资源薄弱地区,想要实现结构转型,走上以科技创新为主导的发展道路,必须依靠产学研合作。用财富去嫁接科技,逐渐走上良性科学的发展轨道,这是鄂尔多斯给出的答案。     

历史性包装与现实化取材的嫁接式创新——以香港TVB电视剧《金枝欲孽》为例

香港TVB电视剧《金枝欲孽》是2004年首映的三十集清官古装戏,在香港最高收视率达到32％,更是被称为无线的第一部“女人戏”。有很多人会产生这样的疑问——一部描述古代宫女争斗的《金枝欲孽》为何能取得如此高的收视率？吸引如此众多观众的眼球？尽管众说纷纭,但最重要的原因之一是主创人员在创作中找到了生活与艺术化两者之间的最佳结合点,     

跨界·融合

一个事物与另一事物的融合总能给人惊喜!厚重的色彩一定杂糅几种底色,单一的色调就显得单薄、肤浅。植物世界也印证着同样的道理,一棵南果梨树上挂着几颗雪甜梨,因为嫁接。艺术世界亦然,京剧以徽调二簧和汉调西皮为主,却融合了昆曲、秦腔、梆子等地方戏的精华而获得经典性地位。     

谁生了橙子?

品种繁多的柑橘类水果是怎么来的?经过DNA分析后发现,除了枳和金橘,剩下的所有柑橘类也许都只是三个野生种——枸橼、野生柚和野生宽皮橘的后代:柚×宽皮橘=橙;宽皮橘×橙=柑……