干部教育评价应重视学员需要

干部教育评价是对干部教育质量的价值判断,是对干部教育培训活动是否满足了学员需要的评判,因而应当重视学员需要.学员的需要有其共性和个性,在干部教育评价中要从评价前的准备工作、评价的实施过程以及评价之后对信息的整理和元评价中体现学员需要.     

天津小学坚持德育优先，创建和谐校园

天津市河西区天津小学立足于学生的可持续发展,确立“以学会做人为基点,以国学教育为基础,创建‘书香式校园’”的教育工作思路。     

让数学课堂多一些“意外”生成

人生的历程时常会“变轨”,发生些意外在所难免．而对数学课堂教学,精彩的“意外”生成却很难得!“意外”生成是创新的标志,是“教”的艺术之“砖”引来“学”的创新之“玉”．理智与冲动交融,智力与情感碰撞,数学课堂也必将成为师生热切期待的精神乐园．谁还认为“教”与“学”是苦差事？     

有感于新版“邯郸学步”

河北省邯郸市一个区委宣传部副部长发表的署名文章,与山东省青岛市一个区的政府文件除了地区名和人名之外,几乎一字不差,端的可称为现代版的“邯郸学步”了。这种事情,想必大家都已经见怪不怪。学术界号称研究成果的东西也接二连三地曝出重量级人物抄袭、造假,更不用说政界大抵属于表态、属于露脸的这类文字了。     

灵魂的深度——论茨威格小说中的人物美学

斯蒂芬·茨威格的小说擅长精细微妙的心理分析,描述感情世界的种种纠葛,其对人物内心世界的揭示尤为深刻。文章从人物美学的角度,运用弗洛伊德的精神分析学,对茨威格的三部小说进行了解读。     

中小学数字化德育资源的建构

数字化德育资源是数字化教育资源的一类。数字化德育资源的建构是开展信息化、网络化德育教育的基础,也是顺应当前教育改革与推进素质教育的必然要求。而信息化条件下的学与教已成为一大趋势,因此,探索信息     

农村职业学校教学改革探索

本文结合作者所在贫困地区职业学校教学改革实践,根据经济社会发展变化对职业教育提出的新要求,探索贫困地区职业学校教学改革。教学内容瞄准岗位能力培养目标,教学方法突出教学做合一,教学评价实现多元化。     

“互文”与“对文”在训诂学上的应用

“互文”与“对文”是古文中常见的两种语言形式.正因为“互文”与“对文”在古代书面语言中的大量存在,故而后人往往利用这一语言特征来解决阅读古书中的某些疑难问题.它被作为一种训诂方法提出来,主要是利用词、词组和句子的对应关系,来解决古书中的释义、校勘等方面的问题.据此,文童拟就“互文”与“对文”在训诂方面的运用问题,试作一些分析和探讨.     

探索高中特色发展开展多语种教学

苏州市第三中学是一所具有丰厚文化底蕴的百年名校,现为江苏省四星级高中。2005年,江苏省实施高中课程改革,2008年,苏州市率先基本实现教育现代化。新的教育发展形势,给百年乏中带来了机遇与挑战。     

如何在小学高年级开展研学旅行

研学旅行是近些年来我国教育上的一项新举措,并已经取得了一定的成效。小学语文教学中开展研学旅行能为教学提供多种可能性。本文分析了小学语文教学中研学旅行的重要作用,提出了在小学高年级语文教学中开展研学旅行的方法。