成人教育教学组织形式的特点分析

成人教育的教学活动具有不同于普通教育的明显特点，据此，成人教育的教学组织形式也应具有其自身的特点，这些特点体现在集体教学形式的多样化、更加强调个别化和自学指导、分组教学的广泛运用和多种辅助形式相结合。在成人教育教学中，要依据这些特点做到运用自如。     

再造美丽的心灵——美国如何改造失足少年

在美国加利福尼亚州的失足少年“病后调养”中心，看不到高墙和围栏，孩子们有逃走的自由。在这里，他们得到免费的家庭生活指导和就业技能培训。     

吃透话题，守住“半壁江山”——近三年高考话题作文审题例析

整个高考中没有任何一道题的审题意义能够超过作文。近几年高考语文成绩总在100分左右徘徊，作文如果不跑题，再稍微有一点文采，一般得分都在40-50之间。作文分约占总成绩的一半。作文一旦跑了题，语文成绩的“半壁江山”就丢了。所以作文审题的“一招不慎”就极有可能造成整个高考的“全盘皆输”。鉴于此，考生应在吃透话题上下功夫，狠抓自己的审题训练。怎样才能使训练事半功倍呢？     

我喜爱的美食

入选理由：教师设计的教学环节丰富，且环环相扣，层层递进。 教学目标设计：在设计《我喜爱的美食》时，我们了解到学生身上存在这样的现状：①学生的身边有生活内容，但写作却不尽如人意；②他们喜欢生活中的各种美食，但要提笔写作，就会变得兴味索然，或者无所适从；③对大部分学生来说，如何把生活中熟悉的美食写得具体，     

调灵敏和钓灵敏是两码事——答建国先生（一）

针对《钓鱼》杂志2004年第17期拙文《推倒灵与钝的围城——需要破除“调灵调钝”之迷信》，建国先生写了《调灵调钝是基础》(见《钓鱼》杂志2005年第2期)，提出很多问题同我商榷。为了深入探讨钓技，共同提高认识，我直抒已见，算是一个回答。