朗读与语感

我们学习英语，在掌握了一定数量的词汇和初步语法体系之后，不要只看本行的书刊，更不要只看某几本书，或某几本刊物，应该把阅读面放宽，不但要看与本行有直接关系的书刊，还应当选一些思想性和艺术性都比较好的小说、散文等文学作品，作为阅读之用。阅读面放宽了，一则可以开阔视野，提高外语学识水平；二则可以扩大词汇量，使一些基本功(即常用的词汇短语和常用的结构)练得更熟有较多的榜样可供模仿。     

也谈教师的学问与人生 ——读肖川《学问与人生》有感

爱读肖川教授美文久矣。读肖川的文章,正如他描绘的挑灯夜读:恰似夜半江上传来的杳杳钟声,清幽绵长, 给世人焦灼的心田以清凉的抚慰,让孤独的旅者警醒,在静夜中仔细思考教育以至人生的哲学问题。近日又拜读肖川的新作《学问与人生》,深感其学识渊博,引经据典, 信手拈来,收放自如,且思想平实深远。想必凡自以为是“学问人”者,读之定生百味,或羞愧,或警醒,或自勉,或思考……按中国人的思维,从事教育的,大凡是有学问的,这得感谢中国教育的始祖孔老夫子。因此,教育者列入“学问人”之列似乎是理所当然的事。我也是教书的,教的是小学,和许多同事一样,自知才疏学浅,本是不敢以“学问     

丑陋的外星人

外星人是什么样子？一百个人会有一百种说法。究其原因,是因为每个人的生活阅历和环境不一样,并且个人的学识和想像力也不一样,所以每个人的脑海中,就会有不同的外星人形象。     

修得学识,懂得道理

2009年11月30日,儿子谢嘉满17岁。儿子从童年到少年,再到步入青年,作为他的爸爸,作为一个媒体工作者,我知道这个时期对一个人一生的重要性,我希望自己能帮他,却又感觉无处着力：住在高楼,儿子远离了人群,我没有办法让他回到我们从前的无隙环境;读了中学,儿子课业繁重,我不能替他做作业为他减负,所以他只能早起晚睡;进入青春期,儿子叛逆易怒,我没有时问静下心来听他细细讲述。所以,他的少年苦闷和烦恼只能一天天堆积在他心中……     

点面结合 入情入理——如何点评学生即兴演讲

前两天．笔者参加了一次学生即兴演讲比赛和教师现场点评的比赛。在种类繁多的语文学科比赛中,此次比赛的组织者能够不落窠臼,推陈出新．真正从语文的本质出发设计了如此形式新颖的比赛,着实让我惊喜,也让我看到了语文教学改革的方向。虽然参赛学生的学识水平仅仅处在高中阶段。但是他们在比赛中的表现却令我眼前一亮、耳目一新．他们能够在相当短的准备时间里,分析规定材料。并从中提炼出自己的观点,临场组织语言针对材料进行即兴演讲,做到紧扣主题、有感而发、角度新颖、思路清晰、表达流畅、沉着冷静。在学生即兴演讲结束后。参赛教师依次进行现场点评,老师们的点评切中要点、理论深厚,展示了较强的分析能力和即兴组织语言能力。     

提升教师素养是提高思想政治理论课教学效果的关键

提升教师素养是提高思想政治理论课教学效果的关键。教师作为将教材引入课堂教学的中介,是保证教学效果的中心环节。思想政治理论课教师必须具备较高的政治理论功力、足够的学识魅力、较强的解疑释惑能力和人格魅力。     

多写论文多得益——采编系列谈之十一

作为新闻媒体采编人员,谁都知道论文的“妙用”：新颖独到的论文,是学识水平的体现：在采编业绩相差无几的情况下,有无论文往往成为能力高下的分野;在现有体制下,论文更是职称评定必不可少的条件……     

古代两河流域的书吏与书吏教育

西亚是世界文明发源的主要地区之一,在世界教育早期发展史上,作为该地区文明核心区域的两河流域在诸多方面都堪称先驱。两河流域在较早时期就出现了私塾和学校形式的书吏教育,其培养包括了内容丰富的专业学识教育和具有职业导向的道德伦理教育。学成毕业的书吏多为城邦或国家各级管理机构中的行政人员,在行政管理、经济建设、宗教事务、文化传承等活动中发挥了重要的作用。     

唐代科举判文的政治意义及文学特质

唐代科举非常重视试判。作为考察吏能的文体,并不似唐代杜佑所说专以难人为能事;判题本身被赋予了为现实政治服务的目的,文人政治下受尚文风尚的影响,在判体文中,吏能主要表现为学问精通、文章美丽。     

《道德经》真意（三十）

（接上期）第四十五章大成若缺,其用不敝。大盈若冲,其用不穷。大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。躁胜寒,静胜热,清静为天下正。【释解】什么叫“大成若缺,其用不敝”？意思就是：当一个人的学识修养达到极高境界的时候,总是会感到自己还有很多知识和修养的欠缺,但他在知识运用中实际上是游刃有余的,好像天天都有新的东西涌现,取之不尽,用之不竭。为什么“大成若缺”而“其用不敝”？因为学识修养积累的多了,它在实际运用中常常可以利用不同学识的交叉碰撞,产生新的灵感,有所新的发现和新的收获,也可以举一反三,找出许多解决问题的好办法,新办法。