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实施“三力打造法”,实现教师队伍全面、协调、快速、可持续发展 总被引:1,自引:0,他引:1
张宏洪 《中国高校师资研究》2005,(6):31-38,45
本文从高等学校教师队伍建设方法论的角度,阐述了用“潜力”、“动力”、“保障力”,同时打造以构建教师队伍良好发展趋势的“三力打造法”,并总结了宁波大学实践“三力打造法”进行教师队伍建设的基本过程和所取得的主要成效。 相似文献
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"宁波帮"人文精神的内涵主要体现在见利思义诚信为本的经商之道、自强不息团结互助的创业精神、爱国爱乡的人文情怀几个方面.宁波大学是一所由"宁波帮"捐资创建的地方综合性大学,"宁波帮"人文精神无疑是对大学生进行思想政治教育的一笔丰厚德育资源.探讨"宁波帮"人文精神的独特内涵和德育功效,对宁波大学培养具有健全人格的高素质人才具有重要意义. 相似文献
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侨性资源是侨资性大学产生与发展的基础,也对侨资性大学办学特色的形成起着决定性作用.侨资性大学因为拥有侨性资源,在发展战略上可以更多地运用资源观理论,以保证学校的可持续发展.文章以宁波大学为例,通过对学校获取资源实践活动的回顾,分析了当前面临的困难和问题,明确提出侨资性大学深入实施资源观发展战略的措施和途径. 相似文献
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《宁波大学学报(教育科学版)》2010,32(1):F0003-F0003
王大平,男,浙江宁波人,自幼受家庭影响,对绘画艺术产生浓厚兴趣.毕业于浙江美院国画系人物画专业,后入中国美院研究班深造,现任教于宁波大学艺术学院专业教师一系中国美术家协会会员、浙江人物画研究会会员、宁波美术家协会常务理事。历年来,作品入选国内大型绘画艺术展,其中《新疆风情散记》获首届中国画写意展优秀作品奖~ 相似文献
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通过对宁波大学体育专业在浙江省第9、10届大学生运动会上的田径运动状况的研究,对目前所面临的问题以及发展方向,提出了改革性建议和对策。 相似文献
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