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161.
本文简要地介绍了LDAP协议,阐述了统一身份认证的思想.提出了一套基于LDAP的统一身份认证解决方案,并对其中涉及到的关键技术进行了论述,方案实现了对远程教育各应用系统中用户的统一身份认证和授权。 相似文献
162.
目前针对工程教育认证中的毕业要求达成度评价尚无成熟和标准的方法。且随着认证工作的深入,各院校机械工程专业原有的达成度评估方法已不能适应认证标准(2018版)的新要求。为此,文章以工程教育认证标准新要求下机械工程专业毕业要求达成度评价的若干问题进行研究。建立学生和教师对毕业要求的认知机制,梳理其认知渠道。建立符合工程教育认证标准要求的“能力形成过程评价和能力达成结果评价相结合”的毕业要求达成度评价方法。对评估结果进行分析,找出培养环节中的“短板”,提出针对性的持续改进意见。为培养创新能力强、适合经济社会发展需要的优秀工程师打下良好基础。 相似文献
163.
教育界能采用全面质量管理吗? 总被引:3,自引:0,他引:3
目前,国内不少学校(包括大学或幼儿园)已经或正在计划实施全面质量(TQM)并申请ISO9000认证,也已有许多文章介绍教育界所取得的成功经验。但仍然有相当一部分人总是怀疑:教育界能采用来自企业界的全面质量管理吗?全面质量管理能改善学校管理吗?本文对此进行批判性思考。 相似文献
164.
165.
实施ISO9000标准构建高等职业院校质量管理体系 总被引:8,自引:0,他引:8
徐公仁 《天津成人高等学校联合学报》2005,7(1):49-51
目前,我国高等职业院校面临大好的发展机遇。然而,高等职业院校教育教学管理过程中也存在不少问题,如过程管理和控制不规范、不完善等,亟需建立科学的教育教学质量保证体系,进行教育质量体系认证,并通过实施ISO9000标准,构建高等职业院校质量管理体系来改善教育质量管理。 相似文献
166.
167.
168.
为预防电子文凭的造假现象,本文提出了校园卡CA解决方案,它采用了校园卡CA证书,用数字签名和验证签名来保障其安全性,在很大程度上杜绝了电子假文凭。 相似文献
169.
建立中小学心理辅导体系对规范和完善我国的心理辅导工作具有重要的实践意义。本从组织建设、人员配备、动作机制、人员培训与资格认证、管理规章与法律等五个方面对我国中小学心理辅导体系的建立进行了探讨。 相似文献
170.
实践教学在我国高等院校的理工科人才培养教育的教学任务中占有重要地位。结合工程教育认证的具体要求,加强对我国高等工程教育的研究,可以从根本上提高我国工程类本科学生的教育质量,更好地为社会经济建设服务。本文结合安阳工学院汽车服务专业的实践教学体系现状,阐述了工程教育认证背景下汽车服务工程专业实践教学改善措施的思路和途径,为新建高校的应用型人才培养实践教学体系改革提供有益借鉴。 相似文献