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《中小学心理健康教育》2013,(7):20-20
为了更好地推广心理健康教育工作的实践经验和成果,推动各地心理健康教育同仁的交流和沟通,本刊长期征收彩页宣传稿件和图片,有意向的学校、单位或个人请与本刊联系。联系人:于老师王老师电话:010-8881752688810835电邮:km yuhong@126.com km wangce@sina.com彩页要求1.校长的工作照1~2张。2.学校开展活动的照片10~20张,为JPG格式的数码照片,每张照片都要附上简要说明 相似文献
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我国中医药历史悠久,经过几千年的实践和不断发展,已形成了一套完整的理论和相当丰富的实践经验。如果中医药能走出国门,与世界接轨,不仅可以造福更多的人、创造经济效益,更重要的是,对于发展民族产业、提高中医药学术水平和传播中华文化都具有重要的战略意义。 相似文献
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长期以来,教育研究理论的抽象和看似深不可测,与教育实践经验的隔膜和脱离,使其难以担当起指导教育实践的重要使命。教师在教育实践中积累起来的丰富经验,往往无法及时有效地得到理论的概括、诠释与提升。当教师被动的成为专家研究方案的试验品时,教育研究已不再具有体现教师人生价值的意义, 相似文献
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特色是学校价值取向的集中体现,是学校教育创新的切入点。兰州一中的办学特色主要体现为文化建设特色、德育建设特色、教学特色建设、队伍特色建设、艺术体育特色建设、教育科研特色建设等几个方面。长期特色办学实践表明,学校特色是发展变化的,是在长期的办学实践中形成的,需要不断开发和完善,特色办学的核心是满足学生的不同需求,促进学生全面发展。 相似文献
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《长江蔬菜》博采众长 创建自身特性 总被引:1,自引:0,他引:1
对近年来《长江蔬菜》的办刊实践经验作了总结.把握创造的五大特性,即主体性、创新性、时代性、开放性、综合性,并将这五大特性灵活地运用到了办刊实践中,杂志办出了特色,办出了效益,使杂志的编辑、广告、发行再创新高,全方位推动了期刊的快速发展. 相似文献
17.
提到写作文.不少学生都会感到“头疼”.觉得是一件“苦差事”。新课标提出,要“爱护学生的好奇心、求知欲.充分激发学生的主动意识和进取精神”.笔者根据自己多年的实践经验并结合对新课标的理解,浅述以下几点。 相似文献
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潘洪建 《课程.教材.教法》2011,(5)
近些年来,在市场化的强劲影响和利益驱动下,不少理论杂志纷纷转向实用,屈就现实,追逐各自的经济效益,渐趋平庸。《课程·教材·教法》(以下简称《课》刊)自创刊以来一直坚守自己的办刊原则,抗拒诱惑,特立独行,既 相似文献
20.
一、研究性学习与德育关系的内涵
理清研究性学习与德育的关系,便于我们了解研究性学习的真正内涵,便于我们吸收总结以往德育工作的实践经验,克服在研究性学习过程中忽视和低估德育功能的现象。 相似文献