在“生活数学”中培养学生的自主创新能力

《小学数学教学大纲》明确指出：“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。”这就要求我们数学教师结合学生的生活经验和已有的知识来设计富有情趣和意义的活动,使学生切实体验到身边有数学,用数学可以解决生活中的实际问题,从而对数学产生亲切感,增强学生对数学知识的应用意识,培养学生的自主创新能力。     

如何做新做精“三农”报道

“三农”报道是各级党报必不可少的内容,而且随着新农村建设、城乡一体化的推进,越来越受到重视。但是,“三农”报道又是一个传统报道,要做新做强有一定的难度,而且随着报业市场竞争越来越激烈,越来越受到挑战。如何做新做精做强“三农”报道,做出自己的亮点、特色呢？本人结合自己的实践经验,谈谈体会。     

把住出版安全的五大节点

保证出版安全是所有报刊生存的根本,是编务工作的头等大事。现实当中,有无数惨痛的教训能证明这一点,促使正在从事这项工作的人不能不谨慎。无论是值班总编辑、编委还是编辑部主任、编辑,每天面对纷繁芜杂的出版事务,要有效地保证少出错,不出大错,必须工作起来胸有成竹,有明确路数和精准靶点。这促使我们在精通基本业务的同时要很好地进行梳理,找到抓手。总结实践经验,把握以下五大节点,对保证出版安全至关重要。     

小学体育大课间活动的实践与思考

学生整体体质下降引起了多方面的关注,从根本上改变就需要增加锻炼的时间和锻炼的质量．而在学校的锻炼时间有限,向每天一小时的大课间要质量就显得尤为重要,本文论述了以提高质量为目标对失课间的推行、计划、实施等各环节进行的改革和创新,总结了几年来学校体育犬课间活动的实践经验。     

语文课堂提问设计之技巧

在语文教学过程中,课堂提问是一个至关重要的教学手段,直接关系到一堂课的教学效果。在课堂提问中如何体现其艺术性,收到良好的教学成效,应该是每一位语文教师认真探讨、勇于实践的课题。下面,笔者结合自己多年的教学实践经验,谈谈对初中语文课堂提问设计技巧的几点看法：     

如何培养学生的优秀品质——科技辅导工作的感悟与思考

作为科技教育工作者,我们应该帮助学生形成优秀的心理品质。多年来的实践经验告诉我们,影响学生一生的也许就是一句话、一件事、一个道理、一个信念、一种习惯、一段经历……     

诚征封面人物及彩色页宣传材料

为了更好地推广心理健康教育的实践经验和成果,推动各地心理健康教育同仁的交流和沟通,本刊长期征收彩页宣传稿件和图片,有意向的学校、单位或个人请与本刊联系。联系人：于老师王老师电话：010-88817526 88810835电邮：kmyuhong@126.com kmwangce@126.com彩页要求1.校长工作照1~2张。     

重视师德,磨炼师能

<正>近年来,我校招收了大批青年教师。他们承担着学校教育教学工作的重要任务,成为学校的主力军。青年教师学历高,知识面广、头脑灵活、思想活跃,但缺乏实践经验。因此青年教师的培养是学校的一项重要工作。我校从重视师德、磨炼师能两方面入手,做好青年教师培养工作。一、重视青年教师师德师风建设教师的思想品德、道德情操、作风仪表、言行举止无不对学生起着潜移默化的作用。这种作用是其他任何因素都不可     

谈教学风格认识的误区

<正>精进业务,积极向优秀教师学习实践经验,形成自己的独特风格是广大教师的追求,但在这个过程中难免有真伪经验夹杂的问题、个性普适性的问题等。笔者就教学风格认识的误区谈谈自己的看法。一、克隆一种教学风格某些教师往往瞄准一位大家公认的名师,并认真学习他的教学风格,这种做法在取得短期效果后容易感到迷茫。因为单一照抄照搬的东西显得呆板僵化、毫无新意,自身的优势很难发挥,觉得很别扭,教学易失去活力,并且不利于教学个性     

高中英语任务型阅读教学认知与实践小酌

任务型教学是新课改所提倡的一种新的教学模式.它强调学生在教师的指导下,通过体验、实践等方式,完成任务目标,获得学习自信心.《英语课程标准》以“能做某事”设定教学目标,提倡任务型教学,让学生在完成任务过程中实现语言目标,感受成功,提升学生英语语言运用能力.高中任务型阅读教学吸纳了任务型教学的基本理念,强调在英语阅读教学中活动的真实性,让学生在完成真实阅读任务的过程中,不断提高英语阅读能力;任务型阅读教学更凸显学生主体地位,以实践性和体验性为原则,让学生以主人翁的身份参与英语阅读,在潜移默化中提升了阅读能力.笔者根据自身实践经验,从以下几个方面谈谈任务型阅读教学方法的认知、理解与运用.