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961.
王涛 《吉林教育》2000,(9):22-22
情境教学是交际活动中非常重要的一环。因为小学生善于模仿、活泼好学、乐于表现、记忆力强。情境教学能使枯燥乏味的语言知识变得生趣盎然。这正符合小学生的心理特征。教师要善于把以课本为中心的情境向以生活为中心的情境转化。教师的设计和组织是否成功。取决于两个因素:①学生要充分掌握语言形式;②教师设置的情景与课文、学生的实际生活相关。  相似文献   
962.
近年来,由于经济形势的变化,下岗职工逐年增多,带来一系列子女教育问题,对此,我校专门组织人员进行了调查,并且结合实际制定了对策,解决下岗职工子女的教育问题。让这些孩子克服心理上的障碍,同大家一样好好学习,并且对他们给予更多的关爱,收到了良好的效果。  相似文献   
963.
影响或制约人们心理健康的基本因素无外科生物遗传和心理社会两大方面,而急剧的社会文化变迁对当代人精神生活的深刻冲击,已经引起了理所当然的高度的关注,今天的幼儿事实上比他们的父辈承载了更多的心理压力,在一定程度上,出现相应问题也有其客观必然性.  相似文献   
964.
刘桂荣  李铁 《物理教师》2009,30(10):46-47
物理教学过程是一个问题解决的过程.在这过程中,问题台阶的架设,直接影响课堂教学的效果.好的问题台阶让学生走得自在,走得自信,让学生愿意走,愿意付出力气去攀爬;好的台阶让学生在不知不觉中得到提高,获得成功的喜悦.在实际教学中,主要有两种架设问题台阶的方式.本文介绍两种问题台阶的架设方法,并说明在教学中的具体应用.  相似文献   
965.
作为一项传统的教育活动,国旗下讲话在学校德育中有着重要的地位。每到周一早晨,全体学生列队整齐,全体教师员工整装肃立。人群集中,演讲者直面师生,短期内能将要表达的信息(思想、知识、情感等)迅  相似文献   
966.
唐菊仙 《贵州教育》2009,(24):37-37
一、挖掘学习好奇心。培养学生语文学习兴趣 小学生好奇心极强,这是他们年龄特点,如果在教学中能结合学生的生活实际,找准学生兴趣源头,会在语文教学上起到事半功倍的效果。多年来,我一直利用学生的好奇心,采用“即兴教学法”突破了作文起蒙教学这一难关。比如在二年级的一堂语文课上,我正在津津有味地给学生上课,突然发观一部分学生仰望着教室的天花板在指指点点,  相似文献   
967.
简要分析篮球比赛进攻情境中运动员直觉思维测试系统的设计思想,在专家的指导下,使用VidLizard V1.19媒体播放器抓图软件,采集比赛画面.然后用DIRECTOR多媒体编辑软件,将图片和文字整合起来,用LINGO语言编程导航研制该系统.结果表明,该系统标准客观,操作简洁,具有较高的可信度和有效性.  相似文献   
968.
龙龙 《健身科学》2007,(6):46-47
影响人类寿命的十大因素 影响因素一:疾病控制 人类整个进化发展的历史实际上就是一个与疾病战斗的历史..  相似文献   
969.
雷发伟 《青海教育》2007,(12):54-54
在实际教学中,一般的教师教给学生的是"是什么"、"怎样理解"、"如何解答",但效果并不理想。难怪有的教师抱怨:"这道题我在课堂上讲了不知多少遍,结果还是错!"问题在哪呢?  相似文献   
970.
中央提出的构建和谐社会.对于文化工作在和谐社会中所提负的责任是双重的。第一是文化工作应该在建设和谐社会中,承担着不可推卸的责任。第二,构建和谐社会为文化工作营造了发展自我的表现平台.在这个平台上,文化工作应抓住机遇充分地发展、拓展文化的空间,以之丰富,夯实文化基础,完善充实文化工作者自身的文化品格风范和适应和谐社会,和谐文化的素养能力,培养一支既有理论水平又有实际工作能力的队伍。[第一段]  相似文献   
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