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学前教育中的社会性别意识是保障学前儿童合法权益和健康成长的重要基础.文章通过调查发现,大多数乡村幼儿家长具有社会性别平等的意识,但仍然有小部分家长的社会性别意识还停留在传统的社会性别角色定位.提高家长社会性别意识需要加强家园共育,幼儿园等机构应大有可为. 相似文献
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随着我国教育教学改革不断向纵深发展,人们对生涯教育越来越重视,而当前教育资源缺乏整合及专业师资力量不足,制约着生涯教育的发展。在这种情况下,家长参与学校生涯教育课程建设成为时代与学生发展的必然需求。海南中学积极完善组织机制,丰富家长培训课程体系,引入家长资源,努力创建协作机制,借助生涯课程的开发与建设,搭建生涯教育实践活动平台,创新生涯教育活动形式,推进家校协同育人,以此助力学生的生涯发展。 相似文献
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本研究旨在调查“双减”背景下小学生家庭教育现状及家长的家庭教育指导需求,为家庭教育指导服务供给提供依据,推进家庭教育指导服务体系和终身教育体系的构建。通过对天津市832位家长的实证分析,发现:家长对家庭教育指导的需求普遍较高,呈现出明显的区域性特点;时间和精力不够、缺少家庭教育的理论和方法、不了解“双减”政策对孩子的影响是家长面临的主要困难;相较于学习成绩,家长更关注孩子的习惯养成和心理健康;家长更期望从学校接受指导,更期待个性化指导和指导内容的实用性。研究表明:外来务工人员、1980年以前出生、本人不是独生子女的家长在教育孩子的过程中感到困难的频率更高;硕士及以上文化程度、家庭月收入4000元及以下的家长对家庭教育指导的需求更为强烈。家庭教育服务供给应突出个性化的家庭教育指导服务,提升家庭教育指导服务的资源配置水平,加强区域性家庭教育指导服务的示范引领。 相似文献
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无论你是否相信,教师在充当教书育人角色的同时,正在逐步赢得一个新的角色:家庭教育顾问,为家长提供比较专业的咨询与分析。这个职责不是教育行政部门赋予的(强加的),而是在教育教学的过程逐渐衍生的。如果你想提高教育教学的效率与效益,想赢得家长的理解、尊重、支持、配合;如果你想俘获孩子“亲其师信其道”的心,想令孩子自由而快乐地成长; 相似文献
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随着少儿素质教育的提升,家长对孩子的特长培养很重视,学舞蹈更是很多家长的首选。很多孩子都参加了舞蹈培训班,在专业教师的指导下学习。与此同时,很多家长感觉自己不懂舞蹈,帮不了孩子。其实并非如此,在舞蹈学习方面,除了专业教师的传授外,家长对孩子的帮助是无人能替代的。 相似文献
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健康的心理是幼儿健康的重要组成部分,是幼儿人格完善的必备条件.是幼儿精神与发展的内在基础,心理的健康对幼儿的成长、人生的成功有着十分重要的作用,但是,随着独生子女的不断增长,家长望子成龙的心理,生活节奏的加快,社会竞争的激烈,传播媒体的潜移默化,增加了幼儿成长过程中的紧张因素,使幼儿的心理问题较以前明显增多,甚至于出现人格障碍和心理障碍,危害终生。因此,维护与增进幼儿的心理健康,已成为幼儿教师、家长及全社会日益关注的问题。 相似文献