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51.
张丽丽 《和田师范专科学校学报》2007,27(1):99-100
教育公平是社会公平的基础,然而,当市场经济为中国人民生活带来翻天覆地的变化时,教育资源一定程度上也受到经济因素的重新调配。不同经济条件的家庭对子女的受教育情况都有不同程度的影响。经济优越的家长动用资金换取最好的教育资源配置,而经济窘迫的家庭除了不得不面对落后的学校教育而无法选择外,还可能造成孩子辍学,形成教育资源垄断的状态。 相似文献
52.
我们欢欣鼓舞地送走了猴年,这一年最令人兴奋的是我国广大农村地区面貌的巨大变化。去年年初中共中央第1号件把农业、农村、农民的问题提上了各级领导的重要议事日程,农村教育也成为教育事业的重中之重。金鸡报晓,在党的科学发展观的指引下,在新的一年里,农村经济将更加繁荣,农业发展将更加迅速,农民生活将更加富裕,农村教育也必将更加蒸蒸日上。 相似文献
53.
提出社会主义精神富裕既是合理的理论抽象,又是当下社会主义实践的必然要求。社会主义精神富裕具有自己特定的基本要义,其与社会主义精神文明、中国特色社会主义文化和先进文化既有明显区别又有内在的联系。在当前时代图景下,对人的发展与提升、对社会主义社会的独特效用以及对人类文明发展所具有的指向意义是社会主义精神富裕重要的价值展现。 相似文献
54.
55.
张建彬 《中外科技政策与管理》2010,(7):125-129
结合实地调查,分析了我国南方发达地方A镇信息弱势群体的构成;从社会、个人和信息基础设施三个方面阐示了该镇信息弱势群体产生的原因;总结了当地政府为解决信息鸿沟问题从信息基础设施建设、宣传与培训、就业、社保和教育五个方面采取的对策,并探讨了对策和经验中可以进一步改进的空间 相似文献
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57.
58.
大约三十年前,想买一辆自行车,都还得掂量好久,它必须花去差不多半年的薪水;十年前,像我这样的普通人根本不敢想象拥有汽车。而现在,差不多只需花一二天的薪水就可以买辆自行车了;至于汽车,我已经有了。 相似文献
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60.
农村义务教育资源整合是落实党的十七大精神和深入实践科学发展观的需要,是实现我市教育优质均衡发展的战略举措。近期按照市委指示精神,市政府研究室和市教育局组成联合调研组深入到富裕、克东等县,对全市农村义务教育资源整合工作情况进行了调查。 相似文献