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221.
执着阅读     
余华 《大学时代》2006,(4):39-39
在小学毕业的那一年,应该是1973年,县里的图书馆重新对外开放,我父亲为我和哥哥弄了一张借书证,从那时起我开始喜欢阅读小说了,尤其是长篇小说。我把那个时代所有的作品几乎都读了一遍:浩然的《艳阳天》、《金光大道》,还有《牛田洋》、《虹南作战史》、《新桥》、《矿山风云》  相似文献   
222.
在我国加入WTO、对外开放向着全方位、多层次、宽领域推进的情况下,扩大内需已成为我国经济发展的基本立足点。通过对影响扩大内需的因素进行分析,我们可以认识到内需不足的主要原因在于消费需求不足,并可找出扩大消费需求的办法。  相似文献   
223.
毛泽东在革命战争时期的外交思想是毛泽东外交思想的初创,是毛泽东思想的重要组成部分。主要表现为:在处理中共与共产国际关系时坚持国家利益高于一切的原则;在对日作战中主张建立国际抗日统一战线的原则;在二战结束后的国际关系中提出“中间地带”理论;注重同美国的关系并为新中国制定了对外开放的对外关系原则。  相似文献   
224.
实事求是邓小平对外开放决策的重要依据。邓小平根据我国经济和人民群众思想发展的实际,设计了由点到面、由外向内逐步开放的战略。同时,考虑我国吸纳外资和外资经济来华的过程性,逐步拓展对外开放的领域。邓小平尊重实践、相信人民群众的力量,以“两点论”和“重点论”的统一,展望了对外开放的发展前景。  相似文献   
225.
邓小平经济特区理论的形成发展,是伴随着中国改革开放中对外开放的需要到社会主义市场经济体制的确立这一过程的。从中国经济特区的经济、政治及思想化诸方面来分析,可以确定地说特区姓“社”不姓“资”。邓小平经济特区理论对于指导我们建设有中国特色的社会主义具有普遍的指导意义。  相似文献   
226.
毛泽东、邓小平的对外开放思想既是毛泽东思想和邓小平理论的重要组成部分,又是对马列主义对外开放理论的继承和发展。透过毛泽东、邓小平对外开放思想的形成和发展过程,我们既可以看到二者对外开放思想的一致性,又能明显看到二者的不同之处,从而给我们以启示和思考。  相似文献   
227.
孙悦 《文教资料》2020,(5):113-114
本文以“一带一路”为背景,研讨高校国际理解教育在新时代的对外开放。围绕国际理解教育问题,追溯其历史起源、整体发展状况及存在问题。通过问卷调查,进行客观分析,提出相应对策,努力为高校国际理解教育的实践探索,提供新的思路。  相似文献   
228.
随着金融业对外开放和金融市场的加速发育,金融衍生工具已通过各种途径涌入我国金融市场。因衍生金融工具引起的会计业务与日常会计业务相比具有其独特性,如仍按传统会计方法对其进行计量、确认,很难正确反映衍生金融工具业务,最终将导致企业会计信息失真。为此,必须对传统会计进行改革,以适应新形势、新业务的需要。  相似文献   
229.
230.
毛泽东主张对外开放,但又有着强烈的主体意识,放眼世界,志在中华。在学习、引进的目的上,坚持“洋为中用”。他一再强调“要向外国学习科学的原理。学了这些原理。要用来研究中国的东西”,“把学的东西中国化。”在学习的方法上。强调坚持理论联系实际的原则,从中国的国情出发.以中国人民的实际需要为基础。学那些和我们情况相适合的东西,即吸取对我们有益的经验。  相似文献   
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