首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1279篇
  免费   0篇
教育   1013篇
科学研究   37篇
各国文化   5篇
体育   24篇
综合类   16篇
文化理论   5篇
信息传播   179篇
  2024年   2篇
  2023年   3篇
  2022年   4篇
  2021年   11篇
  2020年   11篇
  2019年   6篇
  2018年   6篇
  2017年   11篇
  2016年   11篇
  2015年   24篇
  2014年   79篇
  2013年   81篇
  2012年   138篇
  2011年   192篇
  2010年   150篇
  2009年   103篇
  2008年   134篇
  2007年   80篇
  2006年   62篇
  2005年   71篇
  2004年   38篇
  2003年   15篇
  2002年   12篇
  2001年   12篇
  2000年   14篇
  1999年   3篇
  1998年   3篇
  1997年   1篇
  1995年   1篇
  1989年   1篇
排序方式: 共有1279条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
以实现我国公民体育权利的新发展,本文采用文献资料法,逻辑分析法,来探讨现阶段我国公民体育权利的困境和发展重点。研究结果表明,应将加大力度落实《全民健身条例》,积极完善体育法等法律保障;加大体育基础设施投入;加大体育权利的宣传力度,增强公民的维权意识三个方面作为今后公民体育权利的发展重点。  相似文献   
92.
高等职业教育的目标是培养高素质的技能型专门人才。在当前到处紧缺劳动力的背景下,高职生已不再为就业犯愁,甚至出现了不少企业主动到学校提前预订员工,似乎感觉高职在转运了,但深层次的分析发现企业主要紧缺的是普通员工,那些岗位是一般人都能干的,并非高职生才能做,进入到这样的岗位只是填补了农民工与中职生数量不足的空缺,造成了高职人才的浪费,为此高职生就业应进行合理定位,体现高职生的价值与尊严。  相似文献   
93.
人民教育出版社社长殷忠民在《中国图书商报》撰文说:教辅产品、教辅市场的萌生、存在和发展,自有其符合教育规律、市场规律的合理性。优质教辅读物对于一线教学的辅助和促进功效,是广大教师、学生和家长都长期认可的。而教辅产业对于出版行业的支撑作用,也是有目共睹的。但是,我们需要一个健康而有尊严的教辅出版环境,  相似文献   
94.
人民教育出版社社长殷忠民在《中国图书商报》撰文说:教辅产品、教辅市场的萌生、存在和发展,自有其符合教育规律、市场规律的合理性。优质教辅读物对于一线教学的辅助和促进功效,是广大教师、学生和家长都长期认可的。而教辅产业对于出版行业的支撑作用,也是有目共睹的。但是,我们需要一个健康而有尊严的教辅出版环境,  相似文献   
95.
网上盛传着各类恶搞客服的帖子。客服变成“克服一切困难”。这隐喻着畸形的职业规矩:客户是上帝,员工是奴才。每天早上,店员门前听训,成为城市一景。各色职业培训,只为打掉受训者的羞耻心和尊严。 职业化是现代性的标志,中国30年来最大的变化,就是培育出了一个准现代化的服务体系。职业化是化解陌生人社会困境的制度安排。但职业化不能以打掉人的尊严为代价。被剥夺尊严者,只会以仇恨作回报。  相似文献   
96.
池莉 《出版参考》2011,(11):42-42
早些年有一个怕老婆的诙谐段子:一男人在家里,被老婆用扫帚打得慌不择路,爬进床铺底下,老婆够不着了,急得大声呵斥:“你给我出来!”安全龟缩在床底下的男人则更大声地宣称:“不出来!男子汉大丈夫说话算话,我说不出来就不出来!”  相似文献   
97.
在各种新闻报道中,无论是被报道对象还是受众都离不开一个主体——人。而人文关怀正是对人的生存状况的关注、对人的尊严与符合人性的生活条件的肯定和对人类明天的思考。它关怀的是我们人类的和谐与发展,体现了对所有生命的怜悯和尊重。  相似文献   
98.
《晋图学刊》2021,(1):I0002-I0003
学术期刊作为学术共同体的一部分,不仅是传播知识与信息的载体,更是担负着展示科研创新、促进学术交流与培养学术新人的使命。期刊出版不仅要展示科研成果,也要维护学术尊严、体现科学精神。  相似文献   
99.
林则徐是我国清末著名的民族英雄,他在虎门海滩一举销毁了危害中国社会的鸦片---N多万斤,打击了西方侵略者的嚣张气焰,维护了中垦人的尊严。  相似文献   
100.
魏哲哲 《云南教育》2014,(23):15-17
今年10月,李克强总理在给安徽省金寨县希望小学师生回信中指出“消除贫困或难短时兑现,创造公平必须刻不容缓”。推动教育公平,让农村孩子享有平等接受教育的实体权利,需要以“下得去、留得住、干得好”的高素质专业化农村教师队伍作为支撑。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号